зробити синтетичний розбір речення. Виділені слова розібрати за будовою. Я люблю Україну, мою ПРЕКРАСНУ БАТЬКІВЩИНУ, бо вона у світі така едина.

Людина витрачає на отримання освіти значну частину свого життя. При цьому не варто плутати освіту і отримання знань. Освіта – це дитячий садок, школа, вищий навчальний заклад і інші види навчальних закладів, а ось знання людина цілком може отримувати протягом всього свого життя, займаючись тими чи іншими заняттями.

Особливість освіти в тому, що оцінку твоїм знанням дає не практика, а якась інша людина, зі своїми особливостями, суб’єктивними поглядами і тому подібним. Так чи варто витрачати стільки життєвого часу на освіту або людина

може відмовитися від усього цього і займатися практичною діяльністю відразу?Що ж, відповісти на це питання адекватно можна лише тоді, коли багато чого вже проаналізовано і зроблені певні висновки. Важливо розуміти, які у освіти переваги і які в неї недоліки. Лише після цього можна зробити правильний вибір. Спершу хотілося б розповісти про переваги освіти. Завдяки навчанню в школі або університеті людина тренує себе і починає краще розуміти свої здібності і схильності. Якщо ти вчишся з бажанням отримати ту чи іншу професію, в кінцевому підсумку ти рано чи пізно зрозумієш, подобається тобі ця професія чи ні, чи є в тебе до неї

схильність чи ні. А ось без розуміння цього нічого досягти в житті не можна. Крім того, інформаційне коло людини розширюється, тобто майбутній професіонал, який добре навчився, зможе не просто автоматично робити одне і те ж кожен день, він буде розуміти, що він робить і навіщо він це робить. Все це надзвичайно важливо.

- Здравствуй, Ваня!

- Привет, Саша! Рад тебя встретить!

- И я так рад! Ну, рассказывай, как провел летние каникулы?

- О, я провел их очень интересно. Мы с родителями ездили отдыхать к морю.

- Действительно? И куда именно вы путешествовали?

- В Украину, в Крым. Сначала мы жили в Алуште в пансионате. Купались в море вволю, грелись на солнышке. Я с папой даже рыбачил с пирса.

- Что-то поймали?

- Морского ерша! Но его есть невозможно, поэтому мы его отпустили.

- А потом вы еще где-то путешествовали?

- Да, мы ездили на экскурсии в Ялту, Севастополь, Судак. Мне особенно понравилась древняя крепость в Судаке. Да что я все о себе да о себе! Ты как провел лето, друг?

- У родителей денег путешествовать не было, поэтому я провел его дома. Но не скучал.

- Чем же ты занимался целых три месяца?

- Катался на велосипеде, с ребятами играл в разные игры. Футбол, баскетбол, волейбол - мы перепробовали. Каждый день ходил на турники делать гимнастику. Видишь, какие мышцы накачал?

- О-о, я бы тоже не прочь иметь такие ...

- Еще я книжки читал, фантастику. Ведь у меня много времени было. Теперь я специалист этого жанра.

- Ну, тогда расскажешь мне, что прочитал. А я тебе - о Крыме. Саша, ты согласен?

- Согласен!