Ребят . Доброго ранку! За урок заповніть і надішліть анкету.
1. Кого зустрів в парку Славко?
2. Про яке опудало говорив Юлько?
3. Як відрекомендував Юлько Стефка?
4. Кому завжди носять то птахів, то кошенят?
5. Яку страву вдома приготувала мама для Юлька?
6. Які творчі здібності мав Юлько?
7. Яка думка не давала спокою Юлькові вдома?
8. Хто чекав вдома Стефка і для чого?
9. В які прем'єрі грала Лілі?
10. Дайте 5 характеристик Лілі.
11. Який сюрприз підготував Юлько для Лілі?
12. Коли мав прийти на виставу Славко?
13.Яким видом спорту захоплювався Беркута?
15. Яка казка пригадується в частині "Скажи, хто твій учень.."
16. Що таке "бандура"?
17.В яке місто мав поїхати Славко на змагання?
18. Чи переміг? Яке місце посів?
19. Чому Славко програв останній бій?
20. Хто запропонував відвідати Славка на тренуванні?
21. Як Юлько спровокував Стефка до бою?
22. Чим закінчився бій між Славком і Юльком?
23. Кого звинуватила Лілі у скоєному?
24. Навмисно чи випадково Славко поранив Юлька?
ТАМ НЕТУ ВОПРОСА 14
СЕГОДНЯ НАДО СДАТЬ!​

Удитячій повісті всеволода нестайко "тореодори з васюківки" є два головні герої, це - іван-ява та павлуша. обоє хлопців - надзвичайно привабливі персонажі, але саме павлуша більше імпонує мені. чому? я спробую пояснити. звісно, обоє хлопців дуже схожі між собою, вони дійсно мають багато спільних рис характеру та поводяться майже однаково. майже. адже, якщо придивитися, то павлуша, все-таки, більш відповідальний та серйозний хлопчина; він думає про майбутнє, планує і намагається виховувати в собі необхідні для цього навички. мова йде про те, що павлусь має мрію стати пілотом літака. а для цього треба бути уважним до деталей, відповідальним та трохи більш серйозним. хлопцеві вдається поєднувати в собі жагу до пригод та цю, так необхідну в майбутньому, врівноваженість. до того ж, він кмітливий та розумний, рішучий. саме тому, мій улюблений герой з твору "тореодори з васюківки" - це павлусь.

Тся вволю посмеяться, то нужно обязательно прочитать повесть ярослава стельмаха «митькозавры с юрковка, или химера лесного озера».  в ней такие захватывающие приключения двух шестиклассников - за уши не оторвешь от книжки.  когда читаешь эту повесть, то кажется, что написал неизвестный писатель, а такой же мальчик, как герой произведения.ярослав стельмах отнюдь не украшает школу, откровенно говорит об отношении учеников к учительнице ботаники и зоологии.  стельмах называет ее так, как говорят дети, - «ботаничку».именно она задала шестиклассникам : за лето собрать коллекцию насекомых.  мальчики вспомнили, что никому не нужны такие коллекции и они пылятся в кабинете биологии, но ухватились за эту .  чтобы выполнить ее, нужно было ехать в митькиной бабушке в деревню, а родители сомневались, можно ли таких разбойников навязывать старенькой.  и все-таки сережка и митька сумели доказать родителям, что без коллекции они в сентябре просто погибнут.  в селе друзья сразу же нашли озеро в лесу, восстановили чей шалаш и все время проводили там.  кроме них, к озеру приезжал на велосипеде еще один городской гость - четырнадцатилетний васька.  он рассказал шестиклассникам, что в озере живет какое-то чудовище.  дети решили выследить ящера, ведь четко видели огромные следы на прибрежном песке, ночью слышали страшный рев и наблюдали, как булькает вода в глубоком месте.  пытаясь поймать чудовище и прославиться, митька и сережка делали ловушки, засады, поочередно дежурили ночью.  целый месяц мальчики читали книжки о геологических периоды на земле и о животных, которые когда-то населяли нашу планету.  как оказалось потом, никакого митькозавр не существовало, а над друзьями пошутил васька.  и митька и сережка не обижены, ведь за этот месяц они пережили множество таинственных и веселых приключений, и в дополнение перечитали много книг по биологии.  перевернута последняя страница повести, но так не хочется расставаться с героями произведения.  и я знаю, что ярослав стельмах написал несколько сборников рассказов для детей и о детях, я с удовольствием прочитают на каникулах