Слово с переносным лексическим значением , признаку ярко выраженный , густой плотный оттенок чёрный бархатный или черный бездонный?

ответ:

надеюсь

объяснение:

свадьба

-этимологический словарь современного языка под редакцией черных п. я. дает -этимологическую цепочку к этому понятию от общей для многих языков индоевропейской основы «сва» (древнеиндийское слово «свас») , что значит «свой» . наращение корня дает слова «сват» и производные, откуда и появляется искомое слово «свадьба» , то есть, «освоение» или «присваивание» . близкими к этому понятию также являются и другие слова: «свекор» и «свекровь» («своя кровь») .

согласно другой теории слова «ведать» , «водить» , «видеть» , «свет» , «цвет» , «свод» и добрая половина других слов многих современных европейских языков пошли от корня "вед". в этом же списке согласно данной теории оказываются и слова «сват» и производные, в том числе «невеста» и «свадьба» . «невеста» , значит «не » , «не изведавшая» , а «свадьба» означает «сводьба» – сведение, сводничество.

женитьба

образовано добавлением -ба к женить, далее от сущ. жена, из праслав. формы *žena, от которой в числе прочего произошли: ст. -слав. жена (др. -греч. γυνή), . жена, , укр. жона́, жнка, белор. жана́, болг. жена́, сербохорв. жѐна, словенск. žna, чешск. , словацк. žena «женщина, жена» , польск. żona, в. -луж. , н. -луж. žona. родственно др. -. genno зв. п. «женщина! » , др. -инд. jniṣ «жена, женщина» , gnā «богиня» , авест. gǝnā-, ɣǝnā, ɣnā «женщина, жена» , ǰaini — то же, арм. kin, готск. qin «жена, » , qēns — то же, греч. γυνή, беот. βανά «жена» , ирл. ben, тохар. а śn, в śana «женщина».

ответ:

объяснение: тема : об учители языка.

мой учитель языка самый лучший .в прошлом году его даже выбрали учителем года.профессия учителя - трудная и ответственная.ведь в его руках будущее нашего государства. как это благородно-давать другим знания,быть сотрудником   и образцом для ученика.труд учителя сложный,особенно у учителей языка.проверка тетрадей,почерка,подготовка к урокам - всё забирает много времени и сил.кроме того работа с небрежными учениками ,которые не хотят учиться и прогуливают школу.а таких много.учителю языка надо проверить наши , обьяснить новый материал,да ещё и дисциплину поддержать в классе.

я считаю ,что что учитель языка достойный любви и уважения. мне нравится наша учительница ,которая у меня преподает язык.наши ученики действительно гордятся нашем учителем языка.наша учительница , хорошая.девочки доверяют ей свои секреты и мечты,бегают к ней за советом.когда она входит в класс и говорит: "садитесь",её голос звучит четко и звонко. она ни когда не повышает голос на нас. от учеников старших классов иногда можно было услышать о   учителях,которые кричали на учеников,звонили родителям,вызывали их в школу . но это всё не про нашего учителя языка.недаром наши поэты называли язык соловьиным и калиновым. недаром считали,что каждое слово -это жемчужина.язык соединяет людей ,соединяет народ,так как в нем есть , традиции,его память.через язык познается человек,показывается его моральное лицо,общественные и экстетические идеалы,духовность.мой учитель языка ирина вадимовна.она преподает не только язык, но и зарубежную .ирина владимировна интересно проводит урок,доступно объясняет содержание правил или произведений зарубежных писателей. она добрая ,справедливая, внимательная .мой учитель языка мне нравится,она имеет чувство юмора ,но иногда она бывает суровой .мой учитель справедливо оценивает учеников .за ,что мы её ценим и уважаем.