ответьте на вопросы. 1. Участвует ли шум в образовании гласных звуков?
2.Какую роль гласный звук играет в слоге?
3.В каких слогах мы чётко произносим и слышим все гласные звуки?
4.В каких слогах различаются не все гласные звуки?
5.Какие гласные не произносятся в безударных слогах в литературном русском языке?
6. Сколько всего гласных звуков мы произносим под ударением в русском языке?

Вставить окончания имён прилагательных и определить падеж.туманным. утром,к соседнему дому,утреннее солнце,звонкими голосами,о зимнем утре, по узкой дороге,из бурного.. потока,зимнее утро,к ближнему..полю,соседнюю рощу, о поздней осени,гудки дальнего поезда,близкое село,счастливого плавания, синее море, на южном берегу,в широкую реку,близкое село,по весеннему ручью, помягкосу дивану,горячее молоко,из плотной бумаги,к соседнему дому, по ясному небу, над тихой поляной, от верхнего .ущелья ,лучи весенего солнца, из манной каши,платье синего цвета,ранней весной, в зимнюю стужу, среди темных хвои,у голодного волка

Жизнь это бесценный подарок, которым нужно дорожить. когда зародилась жизнь на земле, ученые точно сказать не могут, но они знаю, что на соседних планетах жизни нет, возможно, она была когда, но по каким-то причинам исчезла. поэтому мы должны ценить свою планету и дорожить ею.каждый человек должен радоваться тому, что он живет на земле, и при этом должен уважать не только жизнь остальных людей, но и каждого животного, насекомого и растения. нужно понимать, что создать что-то искусственно и вселить в него жизнь невозможно. люди уже научились делать роботов, создавая им искусственный интеллект, но вложить в них душу они не могут.нужно ценить свою собственную жизнь, радоваться каждому прожитому дню, и не в коем случаи не отбирать жизнь у других. ни у кого нет на это право.