21 Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответст-
предложений.
же правилом пунктуации. Запишите номера этих
(1) Горная гряда Сихотэ-Алинь растянулась вдоль побережья Японского
моря в Приморском и Хабаровском краях, хребты и отроги горного
комплекса формировались в эпоху мезозоя
в результате повышенной
тектонической активности. (2) Огнедышащие
временем
преобразовались в пологие холмы, а прежнее вулканическое поле послужило
основой хребта из песчано-сланцевых отложений с вкраплениями магмы.
(3)В горах Сихотэ-Алиня расположено несколько крупных природо-
охранных зон. (4) В их числе – Национальный парк «Анюйский», Ботчинский
государственный природный заповедник, Лазовский государственный
природный заповедник им. Л. Г. Капланова, Сихотэ-Алинский государствен-
ный биосферный заповедник. (5)На заповедной территории уживаются
южные и северные млекопитающие: амурский тигр и рысь, гималайский и
бурый медведи. (6) Хотя в настоящее время горные районы Сихотэ-Алиня
остаются почти не заселёнными человеком, на одном из плато обнаружены
остатки поселений эпохи Бохайского царства, датируемые VI-IX веками.
(7) В начале XX века Владимир Арсеньев, путешественник и этнограф,
трижды пересек Сихотэ-Алинь. (8)Он первый описал особенности флоры и
подчеркнул редкое многообразие природных систем горных лесов. (9) Кроме
того, благодаря серии книг Арсеньева удалось привлечь интерес к изучению и
посещению гор
Сихотэ-Алиня, сделать их достопримечательностью
Дальнего Востока.

В1921 году художник кустодиев был уже прикован к постели из-за тяжелого заболевания. но написанное им в этот период полотно «весна» выглядит настоящим гимном жизнерадостности. светлые, пастельные, будто сладкие и припудренные сахаром домики, небо и земля, люди и животные, – все на картине является олицетворением некой сладостной детской мечты. художник писал «весну» как символ нового рождения, пробуждения и воскресения природы и всей жизни. сюжет картины наполнен событиями. по нежно-голубому небосклону плывут ватные облака, отражаясь в движимом потоке талой воды. мужчина на деревянной перекладине предлагает двум растерянным посреди затопленного участка улицы. в правой части картины кипит крестьянская повседневность: баба катит бочонок, парень пасет гусей, в отворенных воротах двора заметны клюющие курицы, еще двое мужчин работают на крыше, резвятся дети, пожилой человек с собакой направляется по своим делам. слева кипит торговля, ямщик перевозит пассажира через образованную мелководную речушку. на фоне всей этой деятельности будто в туманной дымке просматриваются купола церквей. царство растений на всей картине разбавлено животным миром. даже на ветвь высокой березки кустодиев не забыл усадить одинокую птичку. в «весне» все движется, цветет и поет. глядишь на нее, и чувствуешь свежий морозный весенний ветерок, слышишь людской гомон и голоса животных. и все это так гармонично, слаженно, будто описана здесь одна большая душа. «весна» рождает у зрителя ощущение радостного пробуждения. художник работал над полотном по памяти, и глядя на результат кропотливого труда, понимаешь насколько впечатлили его когда-то первые весенние паводки, природа и славянский народ, что с такой любовью и точностью передаст

  смотрел я, как отец дрова колет, и подумал, что это легкая работа. когда отец ушел обедать, я взял топор и, размахнувшись, вогнал его в полено. я стал дергать за рукоятку топора, но он никак не хотел вылезать из полена. я дергал во все стороны, старался раскачать топор, мне это удалось. я дернул еще раз, и топор вылетел. но я не рассчитал силы, и топор подлетел высоко, ударив меня в нос. у меня от боли искры посыпались из глаз, а из носа потекла кровь. в это время вышел во двор отец. он увидел, как я сражаюсь с поленом. увидев отца, я заплакал от обиды и боли, а он, погладив меня по голове, сказал, что я еще мал хвататься за большой топор и полено. он дал мне небольшой топорик, чтобы я учился. отец сказал, что всякое дело надо делать умеючи.