Прочитайте текст, выполните задания. В каждом крупном городе Казахстана есть Центр социальной адаптации и реабилитации бездомных.
Центр социальной адаптации для лиц, не имеющих определенного места жительства, был открыт в
Астане 25 января 2001 года.
Цели учреждения: оказание социальной, медицинской и иной лицам без определенного места
жительства, занятий и средств к существованию. Центр рассчитан на 180 мест. В нем работают более 80
сотрудников.
С февраля 2012 года здесь организована работа мобильной службы "Социальный патруль" и создано
отделение ночного пребывания на 50 мест. Мобильными службами социального патруля и в отделении
ночного пребывания оказываются следующие социальные и медицинские услуги: проведение
первичного медицинского осмотра и первичной санитарной обработки, оказание доврачебной
медицинской .
За время существования услугами Центра воспользовались более 8650 человек, были восстановлены
документы более 1200 людям, оказана 180 гражданам, отправлено в дома-интернаты 140
человек, оформлена инвалидность 70.
1) Определите тему текста:
2) Определите тип речи;
3) Выпишите из текста предложение с обособленным определением, выраженным причастным
оборотом;
4) Выпишите из текста 8 кратких страдательных причастий.​

Вконце предложения в языке в зависимости от типа предложения по цели высказывания или тональности и эмоциональной окраски предложения могут стоять разные знаки препинания. точка точка ставится в конце законченного повествовательного предложения: наступила осень. сегодня у моего друга день рождения. однако дополнительная точка не ставится в конце предложения после точки, обозначающей сокращение слова. кроме того, точка ставится в конце побудительного предложения, если оно произносится без восклицания: не расстраивайся, танюша. точка ставится перед союзами и, а, но, однако и другие, если они имеют присоединительное значение и начинают собой новое предложение. точка ставится в конце рубрик перечисления, если у цифр или , которыми рубрики обозначены, стоит точка: в этом году совету директоров предстоит решить ряд серьезных и неотложных проблем: 1. проблему низкой квалификации новых кадров компании. 2. проблему выхода из сложившегося отраслевого кризиса. однако при наличии в нумерованных рубриках подпунктов последние обычно разделяются точкой с запятой (реже запятой) , например: 1. проблему выхода из сложившегося отраслевого кризиса: а) путем вовлечения дополнительных инвестиционных средств; б) путем вовлечения средств из специальных, резервных, запасов сырья. вопросительный знак вопросительный знак ставится в конце простого предложения, заключающего в себе вопрос: как дела? как же так могло случиться? впрочем, вопросительный знак может ставиться в вопросительных предложениях после отдельных членов (обычно однородных) с целью расчленения вопроса: зачем же здесь? и в этот час? вопросительный знак ставится в конце сложносочиненного предложения, если все образующие его части или только последняя из них заключают в себе вопрос: я ничего не отвечал, да и зачем мне было отвечать? вопросительный знак ставится в конце сложноподчиненного предложения, если вопрос содержится и в главном, и в придаточном предложениях или только в главном: разве я могу допустить, чтоб он был голоден или не одет? вопросительный знак ставится в конце сложноподчиненного предложения, если придаточное предложение содержит в себе прямой вопрос: всякого рода нарушения, уклонения, отступления от правил приводили его в уныние, хотя, казалось бы, какое ему дело? при этом если придаточное предложение образует косвенный вопрос, то в конце сложноподчиненного предложения вопросительный знак обычно не ставится: не знаю, сколько времени я пробыл в этом положении. я спросил, как же он стал отшельником? вопросительный знак ставится в конце бессоюзного сложного предложения, если образующие его части (на письме разделяемые запятыми) или только последняя часть (перед которой стоит двоеточие или тире) содержат прямой вопрос: хвалы приманчивы - как их не пожелать? восклицательный знак восклицательный знак ставится в конце восклицательного предложения (в том числе слова-предложения) : скорее шинель и шапку! верно! верно! в зависимости от оттенка значения и от интонации некоторые предложения допускают постановку в конце их вопросительного или восклицательного знака либо того и другого вместе. в восклицательных предложениях встречается также постановка восклицательного знака после каждого из однородных членов для обозначения эмоциональной, прерывистой речи, например: играл! проигрывал! в опеку взят указом! восклицательный и вопросительный знаки ставятся в скобках для выражения сомнения или недоумения пишущего, чаще всего внутри цитируемого текста, например: уже веселые и шумные вином, уже певучие и светлые кругами сидели у стола. многоточие многоточие ставится для обозначения незаконченности высказывания, вызванной различными причинами, для указания на перерывы в речи, неожиданный переход от одной мысли.  

моя родина – узбекистан, удивительная страна. она древняя, как сама земля, красивая, как тюльпан. культура узбекистана разнообразна, как узоры яркого ковра. население нашей страны так же пестро по национальному составу, так же богато, как россыпи цветов на склонах узбекских гор или на равнинах.

природа узбекистана сурова, немалую часть страны занимают пустыни и полупустыни. поэтому характер жителей узбекистана закаляется в таких условиях. здесь люди издавна учились ценить самые простые вещи: источник воды, обыкновенное дерево, в тени которого можно спрятаться.

я не могу сказать, что узбекистан – густонаселенная страна. если сравнивать со многими странами азии и европы, то нас не так много. однако именно наш узбекистан может похвастаться самым большим населением в средней азии. каких только интересных национальностей не проживает здесь. от узбеков и казахов, и украинцев, таджиков и каракалпаков до иранцев, корейцев, немцев, армян и чеченцев. фактически, каждый человек в узбекистане – уникальная личность с , непохожей на других. общаясь с людьми разных культур, можно почерпнуть массу интересного: от рецептов вкуснейших блюд до знаний психологии разных народов.

издавна узбекистан находился на великом шелковом пути, что соединял европу и азию. здесь творились великие дела: караваны несли шедевры ремесел, остро необходимые товары, новинки науки и техники с одного континента на другой. в нашей стране есть немало городов, которых насчитывает более тысячи лет, которые были центром средневековой науки. еще воины чингисхана сжигали их, а они до сих пор полны людей. узбекистан стал мостиком между разными мирами. не зря наша страна всегда принимала приезжих, каким бы ветром – легким или жестоким – не заносило их в наши края. сегодня узбекистан – индустриальная страна, основное богатство которой – люди.