Спишите выделенные в тексте сложные предложения. Упр.8 стр.31 ответьте на вопросы. Упр.11 стр.33​

Каждому человеку при рождении даётся имя. но родители выбирают его лишь по красоте звучания. и несмотря на то, что есть книги, где объясняется значение имён, это значение редко совпадает с характером человека. однако в течение жизни человек получает другое имя, или даже не одно, где выделена самая яркая черта его характера. такое имя называется прозвищем. многие люди, особенно дети, кому-нибудь прозвище. есть довольно популярные прозвища. они понятны почти каждому. к таким относятся плакса, ябеда, маменькин сынок, толстый. в основном такие прозвища в школьные годы. возникают они в результате какого-то запомнившегося случая. девочка заплакала раз-другой, к ней прилипло прозвище. или же дети заметили, что мальчик необычной комплекции, и кому-то пришло в голову назвать его толстым. прозвища бывают разные. одни - обидные, высмеивающие или умственные недостатки. они унижают личность человека, могут послужить возникновению комплекса неполноценности человека, послужить причиной суицида. другие прозвища кажутся безобидными. ими могут называть друзья. они не причиняют страдания человеку, которого обозвали. но в результате этого может забыться настоящее и, может быть, красивое имя! фантазия населения безгранична. наверное, именно поэтому язык такой богатый. однако и его не хватает человечеству, чтобы выразить все свои чувства, обозначить все предметы и явления. и постоянно будут появляться всё новые слова и новые прозвища. и все-таки, я думаю, что каждого человека нужно называть уважительно и по имени, которое ему выбрали самые лучшие люди - любящие родители.

Вопросы:

по горизонтали:   1.часть речи, отвечающая на вопросы какой? какая? 4. служебная часть речи, не употребляющаяся самостоятельно. 7. падеж, отвечающий на вопросы кого? чего? 8. часть речи, отвечающая на вопросы кто? что? 9. изменяемая часть слова. 11. часть слова, стоящая после корня. 12. главный член предложения, отвечающий на вопросы кто? что? . 18. знак препинания, выражающий законченность мысли. 19. наука, изучающая значение слова. 22. наука, изучающая способы образования слов. 23. фонетическая форма письменности, состоящая из 33 знаков.по вертикали:   2. раздел науки о языке изучающий правила. 3. служебная часть речи. 5.  наука, изучающая части слова.6. часть речи, отвечающая на вопросы что делать? что сделать? 10. суффикс, стоящий после окончания. 12. что состоит из слов и выражает законченную мысль? 13. наука, изучающая звуки речи.  15. падеж, отвечающий на вопросы кого? что? 17. часть слова стоящая перед корнем. 20.  часть слова без окончания. 21. главная часть слова.