2. Составьте словосочетания с наречиями, обозначьте пропущенные орфограммы: (Н..)задолго, (н..)заметно, (н..) меньше, (н..)скоро, (н..)чаянно,
(н..)когда, (н..)где, (н..)сколько, взволнова..0, (н..)брежно, (н..)при-
нуждё..0, рассея..0, (н..)последовательно, торжестве..0, смущё..0,
(н..)вежестве..0, (н..)умело, (н..)откуда, (н..)сразу, (н..)очень, (н..)за-
служе..0, (не)грустно,
(не)грустно, (н..) внимательно, (н..)дружелюбно, (н..)где.​

1)какие имена прилагательные-эпитеты использует автор в этом описании? с чем сравнивается оперение лебедя? белый как снег, с блестящими, прозрачными глазами, гладкая поверхность воды. 2) спишите, вставляя пропущенные окончания. укажите падеж имён прилагательных. укажи падеж в скобках. белый (и.п.) как снег, с блестящими (т. прозрачными (т.п.) небольшими (т.п.) глазами, с чёрным (т.п.) носом и чёрными (т.п.) лапами, с длинной (т. гибкой (т.п.) и красивой (т.п.) шеей, он невыразимо прекрасен, когда спокойно плывёт между зелёных (р.п.) камышей по тёмно-синей (д. гладкой (д.п.) поверхности воды. 3)объясните, почему имена прилагательных в т. п имеют разные окончание. потому что имена прилагательные склоняются по падежам вместе с именем существительным, к которому они относятся, и зависят от рода (мужской, женский, средний) и числа (единственное, множественное) существительного (например, родной дядя, маленькая птица, горячее солнце в т.п. – родным дядей, маленькой птицей, горячим солнцем).

(первый абзац) я долго ждал дня, когда я пойду в первый класс. и вот, наконец-то, этот день настал! мы с мамой пришли на линейку, я немного среди толпы мы нашли мой класс и впервые я увидел своих одноклассников. (второй абзац) меня охватило чувство радости от предстоящих знакомств. мы послушали речь директора и классный руководитель повел нас в класс. начался первый урок, это была ! я любил считать и поэтому сразу же поднял руку, я первый раз в своей жизни стоял у доски. учительница написала на доске пример и я недолго думая решил его. класс был удивлен, а преподаватель поставил мою первую пятерку. (третий абзац) сегодня я вспоминаю тот день с улыбкой на лице и стараюсь учиться так, чтобы мною гордились.