Выпишите сначала причастия с буквами А и Я на месте пропусков, а затем с буквой Е на месте пропусков.
Занавеш…нное, засе…нное, подвеш…нная, намыл…нный, разрез…н, вспах…ное, выков…н, выточ…н, обяз…нный, проглоч…нный, увид…нный, потуш…нный, постро…на, вытащ…ный, затопл. н.

Расставьте запятые где нужно ! мы разделились на две команды. в другой команде был наш друг ,его зовут витя. витька- самый лучший вратарь среди . хотя у него нет спортивной формы, но у него были кожаные перчатки, которые были похожи на вратарские рукавицы. у него на ноге была повязка. ведь на той игре он повредил колено. у нас во дворике не было ворот, и мы по сторонам подкладывали портфели. у вити был младший брат. он тоже хотел сыграть с нами , но он не умел хорошо играть, поэтому он приносил мяч когда он отлетал на ту сторону. а еще его брат наблюдал и учился правилам игры. в этот день мы сыграли хорошо. со счетом 2 и 1 в нашу пользу. я навсегда запомню этот день, ведь ту команду было трудно победить. но,мы выграли !

Мы пошли вдоль берега, чтобы найти брод. ямщики подвязали колокольчики, чтобы звон не привлёк внимания сторожей. отец также учился в институте. сын учился так же хорошо, как и отец. смотри, кума, что бы не осрамиться. возьми на час терпенья, что бы квартет в порядок наш . что б было в нём без нас? так же, как есть люди, которые превосходно рассказывают, но плохо пишут. рассказывать одну и ту же . написать рассказ свежо и по-иному. так же, как и сотни лет назад, рыбаки уходят в море. что бы ни случилось, иди вперёд. я также хочу поехать на юг. брат поступил на то же самое предприятие. работает так же, как отец. винтовка тоже была рядом. нет ничего в мире, что бы могло прикрыть днепр. я хочу, чтобы слышал ты. что бы я хотел пожелать тебе? мать смотрела тоже молча. то же слово, да не так молвить. чайки садятся на воду и так же легко поднимаются. он также полюбил её. тоже не знал, что с нею. мысль свою беликов также старался запрятать в футляр.