Спишите, распределяя предложения по группам: 1) односоставные определённо-личные 2) назывные 3) двусоставные. Во всех предложениях подчеркните грамматические основы, расставьте пропущенные знаки препинания. 1. Относитесь к родному языку бережно и любовно.
2. Осень.
3. Люблю грозу в начале мая.
4. В садах ученики окапывают деревья.
5. Радость наполняя сердце тянет вас ввысь в небо к звёздам!
6. Поедешь со мной?
7. Раннее утро.
8. Стой за правду горой.
9. Вот и беседка.
10. Верните книгу в библиотеку.
11. Посмотрите на них!
12. Дождь шумел гудел хлопал.
13. Я сердце по свету рассеять готов.
14. Береги платье снову а честь смолоду.
15. Раннее утро.
16. Сам погибай а товарища выручай.
17. Любуясь природой стараюсь вглядываться в нее и вслушиваться во все издаваемые звуки.
18. Ясный зимний полдень.
19. Мороз крепок трещит и у Наденьки которая держит меня под руку покрываются серебристым инеем кудри на висках и пушок над верхней губой.
20. Люблю такие ночи когда так легко и вольно дышишь.
плз

леночка сидела в своей комнате и читала очередной роман. отец постоянно сердится, что она забивает голову такой чушью. он приносил лене много умных книжек, их чтение не доставляло девочке удовольствия, однако на радость отцу она их всё же читала*. лена в принципе была умной и красивой девочкой, но слишком уж спокойной. заставить её выйти на улицу – невыполнимая, как и заставить улыбнуться*. но иногда она сама неожиданно выбегала из дома, доходила до реки, долго там гуляла, а возвращалась всегда счастливая и уставшая. так произошло и в этот раз. но леночка задержалась дольше обычного, отец стал беспокоиться и решил сходить за ней. сначала показался берег, правее мужчина заметил холст, а возле холста свою дочь. о хобби дочери отец ничего не знал. девочка издалека заметила его и на её щеках выступил румянец. лена готовилась к выговору. отец подошёл и долго молчал. сначала он смотрел на девочку, потом минуты две смотрел на холст. но в выражении его лица не было и намека на злобу или недовольство. его лицо выражало невероятную нежность и с ещё большей нежностью он смотрел на свою девочку. на холсте были изображены река и мост, а на мосту мужчина с девочкой, сильно напоминавшие его с дочерью. лена думала что отец не оценит её любви к искусству*. он всегда хотел сделать из дочки или , и не лестно отзывался о всевозможных искусствах. но в тот вечер он сказал ей фразу, которую лена запомнила на всю жизнь, он сказал : "никогда не думай о том, кем тебя хотят видеть, всегда думай о том, кем хочешь видеть себя ты." так где мы повесим эту картину?

1. от бочки по мостовой и стукотня, и гром, и пыль столбом. 2. вдруг за ним стрелы мгновенное жужжанье, кольчуги звон, и крик, и ржанье, и топот по полю глухой. 3. корни гражданственности были и не глубоки, и не живучи. 4. деревья и травы летом и в самом начале осени по-весеннему сочны и свежи. 5. легкий ветерок то просыпался, то утихал. 6. не было ни жилья, ни людей, не было ни рыбаков, ни сплавщиков, ни косарей, ни охотников. 7. я или , или закричу, или в обморок упаду. 8. овсянников разъезжал либо на беговых дрожках, либо в небольшой красивой тележке с кожаным верхом. 9. нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон. 10. народ смышлен и понятлив, усерден и горяч ко всему благому и прекрасному. 11. на бесконечном, на вольном просторе шум и движенье, грохот и гром. 12. он не ответил ни да ни нет. 13. все готовы были работать и день и ночь. 14. на защиту родины встали и стар и млад.