Запиши номер характеристики предложения по интонации и цели высказывания, которую предложение иметь не может. 1. Вопросительное восклицательное. 2. Вопросительное побудительное. 3. Вопросительное Невосклицательные

Известные лингвисты и ученые : "наш язык -это важнейшая часть нашего общего поведения". я согласна с этим мнением. ведь что, как ни наш язык может показать насколько мы грамотны и культурны. он может подчеркнуть наш ум и образованность. так, мы можем пример того, что не стоит разбрасываться словами, ведь это может отразиться на нашей репутацией. никто не захочет брать к себе на работу такого человека, который не может связать и двух слов и даже грамотно выразить свое мнение в той или иной ситуации. проанализировав данное высказывание и хоть один, но весомый аргумент, мы убедились, что наш язык-это действительно самая важная и необходимая часть нашего поведения. и по-этому теперь каждый для себя должен сделать небольшой вывод. он заключается в том, что нужно работать над своей речью, чтобы она была понятной для всех, грамотной и самое главное не должна содержать тех слов "паразитов", которые мы так часто слышим на улицах или даже в культурных заведения нашего несомненно самого хорошего и красивого города.

1.лена смотрела в окно и думала о нем, даже не надеясь на то, что он когда-нибудь обратит на нее внимание. 2. старый пес громко лаял на прохожих, как бы отрабатывая свой хлеб. 3. шел сильный дождь, смывая всю пыль с деревьев и крыш домов. 4. саня учился неплохо, хотя и мог лучше, не прикладывая к учебе особых усилий. 5. летом все стараются уехать на юг, забывая о том, что и рядом есть где отдохнуть. 6. учительница объясняла новую тему по , при этом сверля толю с данилой. 7. мимо перрона на вокзале пронесся поезд, унося с собой мечты об отпуске. 8. наступила долгожданная  весна, принеся с собой дожди, грозы и туманы. 9. закончив танцевать, бабушка присела отдохнуть на диван. 10. маленькие девочки играли в песочнице во дворе, при этом шумно изображая из себя маму и дочку.