Ue Текст 2
cnieje siden epabelle повишда
Кока —
Омбли room. uk
се ніблія)
Перепишите текст 2, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные
буквы и знаки препинания. Выполните разборы.
Хрошо весной в горах. Все радуются теплу. Каждый цвіток разіскрылся навстречу
солнцу каждая птичка поет, подняв к солнцу ра(зокрытый клю(в/ф).
Но вдру(г/к) из-за серых (3) скал выбираютс. ся синие тучи. Внизу тучи едва (не)закрыли
землю. В тиш. не слышно, как прибліжается что-то сш. пением и воем. И вот накотилось:
всё смешалось зар'вело завыло заухало. Сверкает молния грохочет грома из туче над
гл. вой хлещ. т гра(д/т) и сне(г/к).
Прол..та. 2) буран а вокру(г/к) б. лым-б. ло! П. хрустыва..т под н. гами сне(г/к) а сзади по
склону тян.ся ц..почка чьих-то сл. дов. Из-под снега торчат цв..ты из..лёная тра(в/ф)ка. 4)
chun .
sinan ver )
уйкес
Гео)​

Тест по теме «Глагол»

1 Какие морфологические признаки имеет глагол?

В) вид, наклонение, время, лицо, число;

2. Выберите вариант с переходным глаголом:

А) любить музыку;

3. Какие глаголы обладают категорией рода?

Г) глаголы времени;

4. От каких глаголов образуется форма настоящего времени?

Г) сочинять дышать, поздравлять;

5. Определите наклонение глаголов: спойте, сходил бы, напишу.

В) повелительное, условное, изъявительное;

6. Какие глаголы относятся к разноспрягаемым?

В) бежать, хотеть;

7. Какие глаголы являются безличными?

Д) нездоровится, взгрустнулось, дышится

8. Назовите постоянные признаки глагола:

В) вид, спряжение, переходность;

9. В каких глаголах пишется ь?

А) в инфинитиве, во II лице единственного числа, в повелительном

наклонении;

10. Как образовать видовую пару глаголов: разрезать, рассыпать?

А) с перестановки ударения;

11. Выберите вариант с суффиксом –ова- в глаголах:

Г) след..вать, завид..вать;

12. Выберите вариант с суффиксом –ева- в глаголах:

Б) во..вать, гор..вать;

13. Выберите вариант с глаголами I спряжения:

А) встречаться, решать;

14. Выберите вариант с глаголами II спряжения:

Г) спорить, утешить;

15. Какие причастия имеют краткую форму?

В) покрытые снегом горы;

16. От каких глаголов можно образовать только одну форму причастий?

А) побелеть;

Г) разбрасывать;

17. Выбрать причастие, образованное от глагола II спряжения:

Д) дышАщий еле-еле.

18. Укажите вариант с одной –н- в причастии:

Б) заряжеНа отрицательно;

19. Укажите предложение с деепричастием несовершенного вида:

Д) Лиственницы смиренно сторонились, давая дорогу.

20. В каком варианте обстоятельство, выраженное деепричастным  оборотом, не обособляется?

В) Ребята слушали экскурсовода разинув рот.  (т.к. это фразеологизм)

Объяснение:

Пришёл сентябрь. После знойного лета после август?ких тёплых дней наступила золотая осень. По опушкам лесов ещё растут грибы красно головые подосиновики зеленоватые и розовые сыроежки скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся друг к другу тонконогие опёнки. В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква. На освещенных солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябин. В погожие дни многие птицы готовятся к отлету. Уже улетели ласточки быстрокрылые стрижи. Остаются зимовать ря?чики т?терева куропатки. В шумные стайки собераются скворцы улетают на юг певчие птицы. В дальний путь отправляются дикие гуси покидают родные болота длинноногие журавли.

там где знаки во я не знаю что там пишется...