(1)Мы это так понимаем, что всё ...
болото, со всеми огромными
запасами горючего, торфа, есть
кладовая солнца.(2)Да, вот именно
так и есть, ЧТО горячее солнце
было матерью каждой травинки,
каждого цветочка, каждого
болотного кустика и ягодки. (3)
Всем им солнце отда-вало своё
тепло, и они, умирая, разлагаясь,
в удобрений передавали его, как
наследство, дру-гим растениям,
кустикам, ягодкам, Цветам и
травинкам.(4) Но в болотах вода
не дает роди-телям-растениям
передать все своё добро детям. (5)
Тысячи лет это добро под водой
сохраняется, болото становится
кладовой солнца, и потом вся
эта кладовая солнца, как торф,
дос-таётся человеку в наследство.
В1. Определите тип речи: а)
описание; б) рассуждение; в)
повествование.
В2. В предложении (1) найти
слово, в состав которого входят
приставка, корень, окончание. В3. Из предложения (5) выпишите служебные части речи В4. из предложения (3) выпишите глагол несов. вида 1 сопряжения в форме вр. ед. ч. ср. р​