Прочитайте текст 2 и выполните задания 6-10.
Текст 2
(1) Чёрный аист лесной отшельник: немногие видели его в лесу, не любит он напоказ
выставляться, разве что когда в небе парит. (2)Но чёрный аист не такой уж и чёрный.
(3)Брюхо, бока, надкрылья у него нежно-белые. (4)Клювище красный, а длинные ноги алые.
(5) Чёрный он только в тени, а на солнце полыхает то зеленью, то синевой, а то и багрянцем.
(6) Аист важно вышагивает среди теней и бликов леса и, как драгоценный камень, всё время
изменяется в цвете,
(7)Плавал я раз в глухом лесном озерке. (8) Рыбьи мальки щипали губами бока, и я
разгонял их, чтобы не щекотали, но особенно почему-то доставалось ногам, обутым
в красные ласты: мальки облепили их, как комары. (9)Когда я поднял глаза, то на другом
берегу увидел трёх чёрных аистов: они стояли по колено в воде, окунув клювы в воду.
(10)Конечно, они тоже меня заметили и взлетели. (11)На берегу, где они топтались, остались
белые кляксы и разлaпистые следы, а в воде, где они стояли, роились мальки.
(12) Я вспомнил про красные ласты: Выходит, аисты красными своими ногами и носами
приманивали мальков. (13) Я окунул в воду красные ласты, и мальки снова мгновенно
облепили их. (14)И в самом деле необычный окрас айстов им добывать пищу.
(По Н. Сладкову)
Определите и запишите основную мысль текста.​

в скобках - грамматические основы предложений

часть 1

1. очевидно, не нависть также не забывается, как и любовь. (ненависть не забывается) 2. воображение, как я уже говорил, не может жить без действительности. (воображение не может жить; я говорил) 3. ему тогда было, по всей вероятности, пятнадцать или шестнадцать лет… (ему было) 4. тишина на рассвете не успокаивала, а наоборот, усиливала его волнение. (тишина не успокаивала, усиливала) 5. ты, верно, моцарт, чем-нибудь расстроен? (ты расстроен) 6. как видно, и здесь гаврик был свой человек (гаврик был человек)

часть 2

1. далеко, то ли у пристани, то ли в прибрежных огородах жгли костер. (жгли) 2. теперь там, за северным укреплением, вырос целый городок из бараков, , шалашей и палаток. (вырос городок) 3. далеко, на том берегу, в непроглядной тьме, горело врассыпную несколько ярко-красных огней. (горело несколько огней) 4. в углу, у окна, за кроватью кое-как свалены были всевозможные инструменты. (были свалены инструменты)

наташа ростова, героиня романа–эпопеи л.н. толстого «война и мир», видит свой смысл жизни в семье и любви к людям. начиная с самого детства, она души не чаяла в родителях, братьях и сестрах. будучи замужней женщиной, наташа отдавала всю свою любовь мужу, пьеру безухову, и детям. также ростова не забывала и о незнакомым людям. вспомним эпизод после бородинского сражения, когда героиня бескорыстно раненным солдатам и размещает их у себя дома. наташа ростова живет ради того, чтобы сеять вокруг себя доброту, любовь и ласку.