Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив

неверно употреблённое слово. Запишите это слово.

Эти двое не были заядлыми друзьями, однако относились друг к другу

с симпатией и большим уважением, поддерживали друг друга в группо-

вых спорах.

ответ: _.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы

слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

прыгнуть более ВЫСОКО

ДИРЕКТОРЫ школ

к ДВЕ ТЫСЯЧИ тридцатому году

китель без ПОГОН

ДВОЕ козлят

ответ: _.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Одиноко жил он, видясь изредка с двумя-тремя стариками, приятелями

далёкой ю(1)ости, окружё(2)ый разными бедными родстве(3)ицами,

а иногда проходимцами разных полётов, охотившимися за его

капиталами, нажитыми упорным, честным трудом ремесле(4)ика и

приумноже(5)ыми старческой скупостью.

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно

поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Дорога была неровной и то и дело круто поворачивала то в одну сторону

то в другую.

2) В гараже хранились все домашние соленья и варенья коробки с нашими

детскими игрушками мои коллекции открыток и ёлочных украшений.

3) Морошкина пугала не столько сама по себе необходимость сделать

решительный шаг сколько вероятность бессмысленности и бесполезности

этого шага.

4) Летние и зимние каникулы Соня с братом проводили у бабушки или

у тёти Веры и всегда возвращались оттуда отдохнувшими и счастливыми.

5) В гостиной горело множество свечей и пахло лавандой и

мятой.

ответ: _.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)

в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В кухне (1) залитой солнцем (2) бабушка раскатывала тесто для

булочек (3) щедро посыпая его сахаром и корицей (4) и (5) порой

задумавшись о чём-то (6) счастливо улыбалась.

ответ: _.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)

в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Она рассматривала наваленные аппетитными горками какие-то

фрукты (1) названия (2) которых (3) не знала (4) пучки гигантского лука

и разноцветные глыбы мёда (5) вокруг (6) которых (7) вились осы.

ответ: _.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)

в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Першин не знал точно (1) приедет ли сегодня генерал (2) но на всякий

случай решил предупредить караульных о возможном визите высокого

начальства (3) так что (4) когда к лагерю подъехала машина генерала (5)

то это ни у кого не вызвало удивления.

ответ: _.