Составьте 8 схем предложений (по одной на каждый случай), которые объясняют расстановку знаков препинания в и сложных предложениях (вспомните типы сложных, типы сложноподчиненных, обособленные члены предложения, однородные члены предложения, вставные конструкции и пр.).

Аиван-царевич долго не мог найти своей стрелы. сказка царевна лягушка. союз "а" цапля заплакала со стыда и воротилась назад. (журавль и цапля) союз "и" настало время ложится спать,и алёша с нетерпением разделся и лёг в постель. союз "и" (чёрная курица,или подземные жители) жилин хоть не вилик ростом,а удал был. (кавкпзкий пленник) союз "а" прийдя в себя,дьячок сует в рот пальцы и на месте больного зуба находит два торчащих выступа. (хирургия) союз "и" она пошла в сад,дотронулась до розовых кустов,и они ушли голубого в землю. (снежная королева) союз "и"

1)часть речичасть речи слова ослабевшие — причастие, образовано от глагола ослабеть.2)морфологические признаки: начальная форма: ослабевший (именительный падеж единственного числа мужского рода); постоянные признаки: действительное, прошедшее время, совершенный вид; непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж, полная форма.3)синтаксическая рольможет быть различным членом предложения, смотрите по контексту 1)часть речичасть речи слова затерявшемся — причастие, образовано от глагола затеряться.2)морфологические признаки: начальная форма: затерявшийся (именительный падеж единственного числа мужского рода); постоянные признаки: действительное, прошедшее время, совершенный вид; непостоянные признаки: единственное число, предложный падеж, мужской род, полная форма.3)синтаксическая роль: может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.