Художественно изобразительные средства рассказа Маншук Маметова Герой Советского Союза​

в школе у нас много интересных предметов: язык, , , , , и другие. некоторые ученики предпочитают изучать иностранные языки, , ; другие склоняются к изучению , , и т.д.

моим любимым предметом является язык. сейчас язык – это язык культуры, политики, международных отношений. язык преподается в детских садах, школах и университетах.

также нельзя забывать о том, что язык – язык великой . все мы знаем таких великих писателей, как уильям шекспир, даниэль дефо, агата кристи и т.д. но не все могут читать произведения этих великих писателей в оригинале.

я стараюсь учить много слов, читать книги, газеты и журналы на языке, слушать песни и обучающие кассеты. наш преподаватель языка –  опытный педагог. на уроках мы читаем, пишем, повторяем слова и задаем вопросы.

я надеюсь, что в будущем я буду хорошо говорить на языке. знание языка людям из разных стран общаться друг с другом, писать письма и просто путешествовать.

я думаю, что в настоящее время знание иностранного языка необходим

1. варвара так оторопела, что не могла подняться с места. (придаточное  обстоятельственное, образа действия =  как? что - союз)2. а мысли были всё те же, что в прошлую ночь, однообразные, ненужные, неотвязчивые.  (придаточное определительное = какие именно? что - союзное слово)3. я должен вас, что в этом лесу охота воспрещается(придаточное изъяснительное = о чем? что - союз).4. вообще он был неразговорчив и любил скрипку, быть может потому, что во время игры можно было молчать.(придаточное обстоятельственное, причины = почему? что - союз))