Укажите группу словосочетаний с ошибками в употреблении числительных:
а) двое мальчиков, четверо ровесников;
б) трое козлят, пятеро зайчат;
в) обеих друзей, трое подруг;
Словосочетания, в которых допущены ошибки запишите правильно.

за паутинку - имя существительное, обозначает предмет, вопрос: за что?

начальная форма - паутинка

постоянные признаки: неодушевленное, нарицательное, женский род, 1 склонение;

непостоянные признаки: единственное число, винительный падеж;

в предложении - дополнение.

хрустальную - прилагательное, обозначает признак предмета, вопрос: какую?

начальная форма - хрустальный;

постоянные признаки - относительное в значении качественного;

непостоянные признаки: единственное число, женский род, винительный падеж;

в предложении - определение.

1. • солнце печет. в предложении говорится о солнце: солнце (что делает? ) печет. солнце - подлежащее (подчёркиваем одной чертой); печет - сказуемое (подчёркиваем двумя чертами). • наступили холода. в предложении говорится о холодах: холода (что сделали? ) наступили. холода - подлежащее (подчёркиваем одной чертой); наступили - сказуемое (подчёркиваем двумя чертами). • вот настала осень. в предложении говорится об осени: осень (что сделала? ) настала. осень - подлежащее (подчёркиваем одной чертой); настала - сказуемое (подчёркиваем двумя чертами). • серёжа плавает в реке. в предложении говорится о серёже: серёжа (что делает? ) плавает. серёжа - подлежащее (подчёркиваем одной чертой); плавает - сказуемое (подчёркиваем двумя чертами). • за окном сверкнула яркая молния. в предложении говорится о молнии: молния (что сделала? ) сверкнула. молния - подлежащее (подчёркиваем одной чертой); сверкнула - сказуемое (подчёркиваем двумя чертами). 2. • листья на землю. грамматическая основа: листья (подлежащее) (сказуемое). • подул осенний ветер. грамматическая основа: ветер (подлежащее) подул (сказуемое). • зайчик ест капусту. грамматическая основа: зайчик (подлежащее) ест (сказуемое). 3. • ёжик складывал в корзину яблоки. грамматическая основа: ёжик (подлежащее) складывал (сказуемое). • девочка рисует картину красками. грамматическая основа: девочка (подлежащее) рисует (сказуемое). • интересную газету читает дедушка. грамматическая основа: читает (сказуемое) дедушка (подлежащее).