Прочитай два текста. Установи соответствие. Текст №1 Реки засыпают с вечера. Маленькие пораньше, большие попозже. Реки великие засыпают за полночь. Чем больше река, тем больше у неё дел. Река засыпает не сразу. Сначала птицы умолкают. И тогда услышишь: осока шушукает, под корягой кто-то с боку на бок ворочается, никак не уляжется. Таращит в испуге большие глаза, но вот уже и ромашек не видно. Осока угомонилась, под корягой улеглось. И тут пролетит над рекой ночная птица. Пролетит бесшумно, но где-то в полях крикнет: проверяет крепок ли сон сегодня. Текст №2 Это наша река. Она неширокая, но очень чистая и красивая. На середине реки растут прекрасные белые лилии. Возле берега есть небольшой деревянный плотик. С него можно нырять в воду. Река здесь глубокая. С берега видно всё, что происходит на противоположной стороне.
Тема (запишите тему каждого текста)
Основная мысль (запишите основную мысль каждого текста)
Ключевые слова (запишите по 4-5 ключевых слов каждого текста)
Сравниваем тексты и определяем их типы: описание или повествование

*объяснения*

маған өз ауылым ұнайды. ол үлкен және әдемі есіл өзені бар. біз жазда ауылға жиі барамыз, өзенде шомыламыз, табиғатта демаламыз, керемет уақыт өткіземіз, кебаб қуырамыз,ал қыста шаңғы мен коньки тебеміз. біздің ауылда көптеген ұлт өкілдері тұрады: орыстар, қазақтар, белорустар, озербайжан, немістер және т.б. көршілер бір-біріне қолдарынан келгенше көмектеседі.мен көрші үйлердегі жігіттердің бәрін білемін. біз әртүрлі ойындарды бірге ойнаймыз және бір-бірімізге көмектесеміз. біздің ауылда да мектеп бар. екі қабатты үлкен ғимарат, таза және жайлы, гүлдермен қоршалған мәдениет үйінің жанындағы алаңы бар. біз осы ойын алаңында жазғы лагерьге жиі жиналамыз. біздің екі қабатты мектепте көптеген кабинеттер бар, мысалы: қазақ тілі кабинеті, орыс тілі, ағылшын тілі, және информатика, орыс әдебиеті, қазақстан тарихы, жаратылыстану тарихы, өзін-өзі тану және т.б. мектепте кітапхана да бар.біздің кітапханада авторлар жазған оқулықтар мен басқа кітаптарды жиі алып жүрміз, дүкендер көп, нан пісірілетін наубайхана бар, бірақ біздің ауылдағы ең таңқаларлық нәрсе - бұл біздің ауа, таза және дәмді, қоспасы жоқ. себебі бізде көліктер де, велосипедтер де көп. қалада мұндай ауа жоқ. бірақ мұнда сіз оңай дем аласыз және сіз мұнда мәңгі қалғыңыз келеді.

маған өз ауылым ұнайды. ол үлкен және әдемі есіл өзені бар. біз жазда ауылға жиі барамыз, өзенде шомыламыз, табиғатта демаламыз, керемет уақыт өткіземіз, гриль кебаб, қыста шаңғы мен коньки тебеміз. біздің ауылда көптеген ұлт өкілдері тұрады: орыстар, қазақтар, белорустар, озербайжан, немістер және т.б. көршілер бір-біріне қолдарынан келгенше көмектеседі. мен көрші үйлердегі жігіттердің бәрін білемін. біз әртүрлі ойындарды бірге ойнаймыз және бір-бірімізге көмектесеміз. біздің ауылда да мектеп бар. екі қабатты үлкен ғимарат, таза және жайлы, мәдениет үйінің жанындағы алаңы бар гүлдермен қоршалған. біз осы ойын алаңында жазғы лагерьге жиі жиналамыз. біздің екі қабатты мектебімізде көптеген сыныптар бар, мысалы: қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі және информатика, орыс әдебиеті, қазақстан тарихы, жаратылыстану, өзін-өзі тану және т.б. мектепте кітапхана да бар. көбінесе біз кітапханамызға авторлар жазған оқулықтар мен басқа да кітаптарды аламыз, дүкендер көп, нан пісірілетін наубайхана бар, бірақ біздің ауылдағы ең таңқаларлық нәрсе - ауамыз таза, дәмді, қоспасыз. себебі бізде көліктер де, велосипедтер де көп. қалада мұндай ауа жоқ. бірақ мұнда сіз оңай дем аласыз және сіз мұнда мәңгі қалғыңыз келеді.