Заполните пропуски в предложениях.
Правописание окончаний разных частей речи

Окончания разных частей речи проверяется (как?) _ . Окончание существительных зависит от _ и _ . К 1 склонению относятся сущ. _ , ко второму _ ,
к третьему _ . Чтобы узнать окончание сущ. в словосочетании ветка сирен …., нужно _
_ .
Окончания имен прилагательных проверяются по-другому: _.
Правило проверки окончаний прилагательных звучит так: _
_ например, _ .
Безударные личные окончания глаголов зависят от _ . Существует алгоритм проверки окончаний глаголов. Так, чтобы проверить окончание глагола (они) кол…т дрова, нужно _
_
_.
Спряжение глаголов определяется по-разному. Если окончание глагола ударное, то _
_,
Если окончание безударное, то _
_ .

Грубо, прекрасно - ужасно, медленно - быстро, аккуратно - безобразно, завтра - вчера, хорошо - плохо, быстро - медленно, вместе - в одиночку, далеко - близко, впереди - позади, вдалеке - вблизи, теперь - тогда, вчера - завтра, весело - грустно, налево - направо. называю имена прилагательные, от которых образованы наречия: - , прекрасно - прекрасный, медленно - медленный, аккуратно - аккуратный, хорошо - хороший, быстро - быстрый, интересно - интересный, весело - весёлый. фух, я надеюсь, что я ничего не перепутала.

План текста: 1) возвращение в одессу 2) смена капитана 3) столкновение с айсбергом 4) есть тот, кто не даст нам погибнуть! концовку можно придумать такую: - быстро! - скомандовал капитан, - спускайте на воду шлюпки и одевайте спасательные жилеты! на корабле стало творится что-то невообразимое: все люди, словно муравьи носились туда-сюда, пытаясь как можно быстрее выполнить команду шмидта. и наконец, когда все люди расселись по шлюпкам и отплыли на 20 метров от уже наполовину затонувшего корабля, кто-то из команды прокричал: - ура капитану! он нас спас! и другие подхватили эти радостные крики и стали кричать тоже самое. но шмид, казалось, не уделил похвалам много внимания. он лишь отвернулся и грустно и задумчиво  смотрел на уже почти затонувший ну это я так, сама придумала, поэтому не знаю, понравится ли тебе. )) после продолжения в план будут входить ещё вот такие части: 5) команда 6) ура капитану! 7) грусть капитана а изложение ты должен написать сам. )) потому что изложение - это письменная работа с текстом, когда ученик должен по памяти воспроизвести на бумаге прочитанный текст. ))