Задание № 1. Выпишите номера предложений с подчинительными союзами
( знаки препинания не расставлены).
1.Огонь в лампе дрогнул и потускнел но через секунду снова разгорелся
ровно и ярко.
2.Листья то косо летели по ветру то отвесно ложились в сырую траву.
3.Все встали со своих мест как только затихли звуки музыки.
4.Наука любит трудолюбивых ибо труд это талант.
5.Школьникам нужно овладевать знаниями чтобы принести больше пользы
Родине.
6.Лишь сердце стучит да песня звучит да тихо рокочет струна.
7.Незнакомец был невысок ростом зато плечист.
8.Все должны заниматься физкультурой чтобы укрепить свое здоровье.
9.Моя сестра много читает я тоже дня не могу прожить без книги.
10.Если не смотреть на глобус то можно увидеть что плодородной земли не
так уж много.
Задание № 2. Спишите предложения, раскрывая скобки и расставляя знаки
препинания.
Что (бы) вы ни делали чем (бы) вы не занимались вам всегда понадобиться
умный и верный ник – книга.
Настя бросилась было в сторону, где маячили два дерева, - там то (же) тропы
(не) было.
Тут была елань – то (же) самое что зимой в пруду прорубь.
Коротко за (то) ясно.
Он торопился от (того) что боялся опоздать.
Итоговая контрольная работа по теме «Союз»

чем не блестит эта улица - красавица нашей столицы! (н.в. гоголь - "невский проспект")до сих пор, богу, подбирались к другим ; теперь пришла очередь к нашему. (н.в. гоголь - "ревизор")долго потом рука моя чувствовала прикосновение ее нежного стана, долго слышалось мне ее ускоренное, близкое дыхание, долго мерещились темные, неподвижные, почти закрытые глаза на бледном, но оживленном лице, резво обвеянном кудрями.  (и.с. тургенев - "ася")внимать вам долго, понимать душой все ваше совершенство, пред вами в муках замирать, бледнеть и вот блаженство! (а.с. пушкин -"евгений онегин")я знаю: век уж мой измерен; но чтоб продлилась жизнь моя, я утром должен быть уверен, что с вами днем увижусь (а.с пушкин "евгений онегин")

трудно не согласиться со словами к.паустовского. всеми признано, что язык, по словам и.с.тургенева, «велик и могуч» и с точки зрения лексики, и с точки зрения грамматики.

прежде всего, в тексте в.солоухина встречается разговорная лексика («неповадно», «я ему не спущу», «набью морду»). это говорит о том, что герой текста простой деревенский мальчишка.

кроме того, в отрывке известного писателя встречается множество восклицательных и вопросительных предложений. они и внутреннюю борьбу в душе героя, и радость от того, что отказался от мести .

таким образом, поистине богат и разнообразен наш язык. это богатство отражается и в лексике, и в грамматике языка.