Поучись разрешать противоречия. свои предположения запиши. На праздник маме_надо подарить петуха,_но так, чтобы его не было. Петух должен быть-_петуха не должно быть._​

ответ:В центре картины расположились мальчишки. Они примерно одного роста, ровесники. Могут быть одноклассниками, друзьями или соседями. Они внимательно смотрят в темное небо.

Один из мальчиков одет в белую рубашку и имеет темные волосы. Он указывает на небо и как будто рассказывает своим друзьям какую-то интересную историю. Он самый активный из всей компании и серьезный. Видно, что он много знает и готов делиться знаниями с друзьями.

На переднем плане стоит мальчик со светлыми волосами. Он одет в темную одежду, из-под нее выглядывает белая майка. Этот мальчик тоже смотрит в небо. От удивления он даже раскрыл рот. Наверное, ему страшно, потому что он крепко держится одной рукой за перила.

Объяснение:

ответ:1.Изобразительно-выразительными средствами являются эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, метонимия, синекдоха, гиперболы, гротеск, литоты, перифразы, аллегории, ирония, аллюзии, реминисценции.

2.Зима идёт;мороз трещит;снег искрится ;снежинки кружатся;вьюга воет;метель рвёт и мечет;иней серебрится;снегопад играет;снежки смеются.

Осень шуршит листьями, осень кружится в хороводе;дождь шепчет; листва стареет;трава увядает;деревья засыпают;кусты засыпают;лужи хлюпают.

Сравнения:

Зима,как хозяйка;снег,как пух;снежинки,словно балерины;деревья,как заколдованные;лес,как заснувший богатырь;сугроб,как утёс.

Осень,как старушка;дождь,как спутник;солнце,как странник;природа, как плакса;деревья,как засыпающие люди;погода,как простуженное дитя.

За весной приходит лето. Всё яркое и весёлое. И настроение у всех поднимается. Летом солнышко смеётся. Забавляясь, оно обжигает нас своими лучами. Умывается чистыми дождиками и обтирается мягкими пушистыми облаками. Солнце не отдыхает, оно работает целый день до вечера, прогревая землю и воду цветам и листьям распускаться быстрее. Устанет - уходит спать за горизонт, чтобы рано утром выглянуть, осмотреть землю и с новыми силами взяться за работу. Зелень радует глаз свежестью, небо - чистой синевой. А на грядках поспевают овощи. Они торопятся выпрыгнуть из земли. Вот мы какие спелые! В садах деревья ждут, когда освободят их ветви от тяжёлых плодов. Прекрасная пора - лето!

О весне часто говорят: весна красна. "Красна" - не потому что появляются красные цветы. Ведь все равно основной цвет весны - зеленый. А потому что - красивая. Это действительно очень красивое время года.

стоит закрыть глаза, как всплывают удивительные строки, которые, как в детстве, изумляют  своей чеканной правдой:

 - Там на неведомых дорожках

   Следы невиданных зверей…

И мы вместе с поэтом идём по этим тропам, приминая траву и стряхивая  с неё капельки росы.  И перед нами всплывают прекрасные картины, как будто нарисованные  кистью замечательного художника. И в этом проявляется глубокая любовь поэта ко всему родному, национальному, близкому и дорогому сердце русского человека. И А.С.Пушкин учит нас чувствовать запах и вкус поэзии природы, поэзии родного русского народа.  Вот пейзаж точно воспроизводит окрестности Михайловского: «темный сад», «луг, уставленный душистыми скирдами»:

Объяснение: