МНОГИе вещи наших предКОВ ГОрели, и..ТлеЛИ, ГНИЛИ, Ра
палИСЬ В ПЫЛЬ. Еще больше предметов старИНЫ В СВОё время OЫЛО
И. ПОЛЬЗОванО ДЛЯ И. ГОТОВЛЕНИЯ НОВЫХ и..делий и ПОШЛО В пр.
делку. Но очень МНОГие вещи были выброшены, как и..но-
сившиеся, бе. Полезные. Человек бе..забоТНО ВЫКИДЫвает ра..битую
тарелку, пр..горевшую сковородку, и..ТоченНЫЙ НОЖ, И. ЛОманную
ложку. Ветер И. ПОДВОЛЬ 3. метает ИХ ПЫЛЬЮ, и эти выброшенные
вещи ..казываются п..гребёнНЫМИ ПОД СЛоем земли. Некоторые ИЗ
НИХ ржавеют, ра..Творяются, и..Тлевают, сами превращаются в землю.
Но не всё исчезает бе..СледНО. МНОГие хорошо с..хранЯЮТСЯ И
ВПОСледствии, при ра..КОПках, ра..сказывают о своём времени. Запишите слова в таблицу . 1 слова с прис. не зависит от произношения. 2 слова с прис. зависит от произношения

Ре..з.кий (резок) ветер,ли..п.кая (липучий) бумага,ги..б.кий (гибок) шланг,ме.т..кий (меток) стрелок,гла.д..кая (гладок) поверхность,га.д..кий (гадок) утёнок,ро..б.кое (робок) поведение,зы..б.кий (зыбок) песок,то.п..кое (топь) болото,жидкий (жидок) раствор,у..з.кая (узок) дорожка,мягкий (мягок) хлеб.лестный (лесть) отзыв,честный (честь) ответ, безхитростные (хитрость) слова,перекрестный (окрест) огонь,вирусный (вирусы) грипп,парусный (парусина) спорт, частное лицо, косные взгляды,костный (кости) мозг,тростниковые (трость) заросли,послать (посылка) письмо,постлать (застелить) постель,блеснуть (блеск) знаниями,ровесник революции,сверстники сына,чествовать (честь) героя, шефстовать (шеф) над школой,явственный (явно) след,дорогие яства (есть)                        окончания имён существительных                списать,вставить пропущенные буквы,объяснить орфограммыв одном месте,около       остров малый на виден.губернский предводитель был в .на самом тумбообразными ногами словно в каком-то .

Втечение целой четверти школьники с нетерпением осенних, весенних или зимних каникул .    конечно, каникулы нужны, но только надо с пользой провести свободное время . необязательно , сидеть за учебниками и делать уроки,    а нужно с пользой    отдыхать и веселиться. летние каникулы для школьников – совершенно особое время.        обязательно дети совместно с родителями , должны продумать    план    проведения летних каникул с пользой и для ума, и для здоровья . главное, позаботится обо всем заранее, вовремя.    самое главное ,не забывать о том, что никогда период отдыха от посещения школы не должен превращаться в период лени и абсолютной беззаботности.           дети      младшей школы более всех других нуждается, в полноценном отдыхе , потому что они еще не привыкли к такой нагрузке.        для них каникулы, просто необходимы. для детей среднего и старшего школьного возраста    во время каникул    можно организовать поездку в лагерь, где они смогут общаться со сверстниками, и это  будет только на пользу. к тому же сейчас существует множество образовательных лагерей или со спортивным уклоном, где дети будут не только развлекаться, но и получать те или иные полезные навыки.   во время каникул, в школе можно организовывать    школьные лагеря. здесь у детей будет и режим, и культурный отдых, и общение, и обязательное пребывание на свежем воздухе. еще один вид    полезного городского времяпровождения    в каникулы – кружки и секции.                  родители должны взять на себя обязательство – хотя бы несколько раз, оторваться  от собственных важных дел и провести несколько дней или вечеров со своим ребенком, но так, чтоб они были чем-то необычным для семьи и интересным для всех. например, пойти с ним в поход, на пикник, в парк развлечений, на спортивную площадку. самое главное провести каникулы с пользой, и рационально использовать свое время……..ведь впереди новая четверть    и понадобятся силы для !