Нужно выполнить задания в прикреплённой картинке. Глаголы с пометкой (2) нужно разобрать по составу.

Белизны — от прил. белый (с суффикса -изн) — суффиксальное образование — испить — от глагола пить (с приставки ис-) — приставочное образование — январский — от сущ. январь (с суффикса -ск-) — суффиксальное образование —  разгрузка — от сущ. груз (с приставки раз- и суффикса -к-) — приставочно-суффиксальное образование — засеять — от глаг. сеять (с приставки за-) — приставочное образование — слушатель — от глаг. слушать (с суффикса -тель-) — суффиксальное образ. — радоваться — от сущ. радость (с суффикса -ова- и возвр. суффикса -ся) — суффикс. образ. — напольный — от сущ. пол (с приставки на- и суффикса -н-) — пристав.-суффик. образов. — подберезовик — от прил. берёзовый (с приставки под- и суффикса -ик-) — пристав.-суффикс. образ. — обессилеть — от прил. сильный (с приставок о-; бес- и суффикса -е-) — приставочно-суффиксальное образование —  но здесь я сомневаюсь дозвониться — от глаг. звонить (с приставки до- и возвр. суффикса)- пристав.-суффикс. образ.

Эмоции - это способность нашего разума выразить разнообразную мимику и дать волю действиям. но не всегда стоит идти на их поводу. к примеру - сильная агрессия может к непредвиденным плохим последствиям и навсегда оставить неприятное впечатление о человеке. эмоции бывают разные : веселые, досадные, недоброжелательные и другие. я думаю, что эмоции не стоит скрывать, так как люди могут подумать, что вы не хотите быть в их кругу общения и им будет неловко. но также их надо контролировать и пытаться использовать в меру враждебные и корыстные эмоции, вместо этого надо побольше дарить людям смех и хорошие впечатления.