1. Списать. Вставь пропущенные буквы Н или НН. Подписать части речи, выделить то, что указывает на количество «Н».
Замаскирова...ый вход, плете...ая корзина, измуче...ый вид, груж...ая дровами машина, груже...ая машина, нагруже...ая машина, моще...ая дорога, переплавле...ый металл, посоле...ая закуска, ноше...ая шляпа, поноше...ые ботинки, вяза..ая шапка, взволнова...ый разговор, броше...ый камень, купле...ый товар, отправле...ое письмо, застрахова...ое имущество, дипломирова...ый специалис, стекля…ая дверь, гуси..ая кожа, сол..ный огурец, посоле…ый пирог, соле…ые в бочке грибы.
2. Выдели причастный оборот, расставь, где необходимо, запятые.
Дворник убирал листву засыпавшую все дорожки в парке.
Котенок играл с упавшим на пол клубком.
Картина висевшая на стене неожиданно упала.
Снежинки блестевшие на волосах казались маленькими искорками.

Предложение - основная синтаксическая единица, содержащая сообщение, вопрос или побуждение.  предложение имеет грамматическую основу, состоящую из главных членов (сказуемое, подлежащие) или одного из них.  по количеству грамматических основ предложения делятся на простые (одна грамм. основа) и сложные (две и более грамм. основы).  простые предложения по строению грамматической основы делятся на двусоставные (с двумя главными членами) и односоставные (с одним главным членом).  по цели высказывания предложения бывают: повествовательные, вопросительные, побудительные.  в грамматической основе выражаются грамматические значения предложения. эти значения связаны со значениями наклонений и времени глагола-сказуемого. порядок слов, интонация, логическое ударение:  

Однажды я проснулся от пения птиц за окном .было прохладное майское утро.природа тоже проснулась, ведь это самое тёплое утро после весны.я встал , умылся ,позавтракал и пошёл на улицу. недолго думая , я решил пойти в зоопарк. там было много разных животных : медведи , еноты, слоны, жирафы и даже капибара .сначала я подбежал к жирафам , потом к слонам , к енотам и капибаре . многие животные спали ,  им было жарко. тюленей я не увидел и тигров тоже. рядом был загон с лошадьми , их можно было покормит и даже покататься на них , но мне стало жалко лошадок. покормив их , я пошёл дальше .рядом была клетка с обезьянами, но мне было не интересно смотреть на них. я смог покормить страусов , попугаев и рыжего волка. уже вечерело , когда я подошёл к горным козлам, я увидел: маленький козлёнок разбежался и напрыгнув на скалу , отскачил обратно .меня это удивило.я впервые видел такое! рядом никого не было , я один наблюдал за козлёнком , которому всего два дня. когда я начал звать других посмотреть на это , козлёнок перестал так прыгать , некоторые начали говорить , что у меня богатое воображение.