составьте 1 простое предложение с любым из выделенных слов и сделайте синтаксический разбор этого предложения.

запишите характеристику предложения, указывая, какое оно:

по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное)

по интонации (восклицательное или невосклицательное),
по структуре (простое или сложное)

если простое, то

смотрим на наличие второстепенных членов предложения (распространенное или нераспространенное)

и чем осложнено или не осложнено.
заранее тебе!

Давайте вместе посмотрим на картину юона "конец зимы. полдень". этим названием художник заставил нас повнимательнее рассмотреть картину. мы должны понять, по каким признакам видно, что это конец зимы. что говорит о том, что это полдень? перед нами веселый деревенский пейзаж. вся поверхность земли находится под снегом. о том, что это деревня, подсказывает бревенчатый домик на среднем плане слева и изгородь, линией разделяющая картину пополам горизонтально. крыши также покрыты толстым слоем снега, который и не думает таять. обратите внимание, чисто белой краски для изображения снега художник использовал немного. зато есть оттенки синего, голубого, серого, желтоватого. этим художник подчеркивает: снег уже не такой свежий, как в начале зимы. еще одно доказательство того, что дело происходит в деревне - это куры в снегу на переднем плане. на грязноватом, слегка пятнистом снегу они смотрятся яркими пятнами и картине веселое и жизнерадостное настроение, приближают зрителя к деревенским заботам. за изгородью - группа лыжников, которые, видимо, направляются в лес на дальнем холме. а раз лыжники собрались на прогулку, то значит снег еще не такой рыхлый, еще не начал таять. что же говорит нам о том, что зима заканчивается? солнце. мы не видим солнца, но видим его лучи, ярким светом заливающие все пространство картины. в лучах солнца ярче выглядят и темные ели, и нежные березки, без которых редко обходятся пейзажи, и поленница дров возле изгороди. конечно, это полдень - именно в это время дня солнечные лучи такие пронзительные. приятный солнечный морозный день. еще немного - и начнется весна.

1.проблема -суровые жизненные обстоятельства, война ,бомбежка. аргумент -люди -не .в данном случае ,бабушка не смотря ни на что всегда со свистком.2 проблема-маленькая и полная. наверное ,ей приходилось не легко, аргумент-не смотря на трудности ,подбадривает.направляет.6. проблема -у подростка тяжелое детство. больная мать и полуслепая бабушка. ему ,очевидно, приходится выполнять всю работу по дому, ухаживать за больной матерью и бабушкой. аргумент -все соседи следят за ситуацией. 7. проблема-в подъезде звучит громкая ругань. аргумент -это от того ,что парень не смотря на возраст ,уже побывал в колонии.хулиган.8.9. проблема - из ивана хотят воспитать артиста. аргумент -для этого его бабушка устраивает в театр и пытается развить в нем качества ,нужные для этой профессии