1.(1)любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, а семья издавна является основой воспитания человека. (2)эта любовь, постепенно расширяясь, переходит в любовь к своей стране - к её , её прошлому и настоящему, затем ко всему человечеству, к человеческой культуре. (3)каждый человек должен прикоснуться к этой великой культуре, осмыслить её, попробовать понять истину, принесённую нам предыдущими поколениями, без этого он не сможет стать человеком.

(по д. с.лихачёву)

напишите номер предложения с причастным оборотом.
2.каждый человек должен прикоснуться к этой великой культуре, осмыслить её, попробовать понять истину, принесённую нам предыдущими поколениями, без этого он не сможет стать человеком.

(по д. с.лихачёву)

запишите цифрой количество грамматических основ в предложении
3.прочитайте текст и выполните (ответы записывайте словами или цифрами).


(1)в нашей стране обитают разные виды цапель. (2) серые цапли, например, крупнее белых, но не так красивы. (3) их можно часто видеть на болотах и озерах.
(5) цапля стоит неподвижно, втянув шею в плечи, или медленно расхаживает у берега, бесшумно поднимая и опуская свои длинные тонкие ноги. (6) такие ноги у всех птиц, охотящихся на болоте или в воде: у журавля, аиста, фламинго. (7) но вот цапля увидела рыбку или лягушку – и молниеносно острым, как копье, клювом схвачена добыча. (8) этим же сильным клювом-копьем цапля защищается сама и защищает свое гнездо. (9) его цапли строят обычно в кроне высокого дерева. (10) это большая куча хвороста или камыша с углублением посередине. (11) в это углубление цапля откладывает 3-7 зеленоватых яичек и сидит на них, смешно свесив ноги.
(12) на суше цапли ловят мышей и насекомых. (13) гнездятся колониями, часто крупными. (14) иногда в колонии цапли только одного вида, иногда - разных.


из предложений 5 - 7 выпишите краткое страдательное причастие.