Внераспространённых предложениях нет второстепенных членов : определение, дополнения ,обстоятельства. ,составьте схему этого предложения

Моя семья начинается с доброго утра, когда я еще сплю, а моя мама начинает меня щекотать, чтобы я проснулся. а потом ко мне бежит младший братик и прыгает к нам на кровать. мама говорит, чтобы мы вставали быстро, потому что на улице нас ждет папа, мы собираемся ехать в зоопарк.наша семья началась с мамы и папы, когда они встретились и поженились, это было девять лет назад. но нас тогда еще не было, как говорит нам мама, мы были еще в проекте. они жили вдвоем, но всегда думали о нас и вот появился я, а потом мой брат. кто самый главный в семье - у нас все главные, потому что мама советуется с папой, а папа спрашивает у меня, как будет лучше. брат часто просит поиграть с ним, потому что мама и папа на работе, а я люблю с ним играть.у нас есть еще бабушка и дедушка, но живут они далеко, наша семья живет в нашем городе, а бабушка с дедушкой в их городе.семья у нас дружная, мы вместе утром просыпаемся, вместе делаем дела, вместе вечером играем. на самом деле вопрос трудный, но если ребенку позадавать наводящие вопросы. то он сможет рассказать, с чего начинается семья.

Семья — неотъемлемая ячейка общества, и невозможно уменьшить ее значение. ни одна нация, ни одно сколько-нибудь цивилизованное общество не обходились без семьи. обозримое будущее общества также не мыслится без семьи. для каждого человека семья — начало начал. понятие счастья почти каждый человек связывает прежде всего, с семьей: счастлив тот, кто счастлив в своем доме. семья — это и результат, и, , еще в большей мере — творец цивилизации. семья — важнейший источник социального и развития общества. она производит главное общественное богатство — человека. через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается, через нее продолжается род. семья, ее формы и функции напрямую зависят от общественных отношений в целом, а также от уровня культурного развития общества. естественно, чем вше культура общества, следовательно тем выше культура семьи. большое значение на воспитание детей имеет личный пример отца и матери, традиции в семье, характер общения в семье и ее общение с окружающими, уровень педагогической культуры взрослых, распределение между ними воспитательных обязанностей, взаимосвязь семьи со школой и общественностью. именно в семье дети приобщаются к сложившимся в обществе нормам, готовятся к вступлению во взрослую жизнь. родители им соблюдать нормы морали и нравы, знакомят их с традициями и обычаями, существующими в обществе. семья заботится о престарелых, немощных, инвалидах, всех тех, кто нуждается в защите и . в настоящее время заметно возрастает функция семьи по организации досуга и отдыха. к сожалению, слишком много времени дети находятся у телевизора и компьютера, мало бывают на свежем воздухе. родители нередко недостаточно уделяют времени своим детям, ссылаясь на занятость и усталость. преодолеть эти ошибки современной молодой семьи. семье принадлежит важная роль в воспитании подрастающего поколения, в достижении счастья каждым человеком. для гармоничной жизни семье необходимы особая духовность и осознание святости брака и родительства. жизненная практика подтверждает, что крепкой может быть семья, основанная на уважении и любви, а не на принуждении и страхе. именно на такие отношения благословляет православная церковь. сегодня происходит сближение церкви и государства. они пытаются восстановить социально-нравственные и духовные приоритеты. если человек не испытал в детстве любви к отцу, матери, братьям, сестрам, если не имел счастья слушать бабушкины сказки, то и в отношении к другим людям, любовь его редко поднимается выше биологического инстинкта, и дружеское расположение - выше меркантильных интересов. не потому ли меркантилизм стал сегодня примером нашего времени. однако, несмотря ни на что, в целом народ не утратил свойственные ему черты национального характера. растет потребность современных семей в вере, в обретении духовного смысла духовными и социальными ценностями.