Восстановите текст, расставив предложения по порядку. поделите текст но абзацы и образцы и озаглавьте.
1) порой они с глухим стуком на землю.2)никакие чучела и другие страшилки не могут отвадить птиц от сада.3)листва с деревьев еже опала.4)они сначала в нерешительности кружатся над яблонями и грушами, а потом опускаются чёрной тучей на ветки.5) наступил сентябрь.6) в саду стоит сладковатый запах от перезревших и растрепавшихся от удара на землю плодов. 7) в такую минуту кажется, что садом случилась какая то страшная беда. 8) из далека видны красногобокие яблоки и желтоватые груши. 9) плоды вдруг стали чёрными! 10) пришла пора пиршества для предприимчивых грачей.11) уж не злой сказочный дух прошёлся по саду? 12) нет с птицами сладу!

  мягкий(свет)-резкий                             серьёзный(человек)-легкомысленный

мягкий(характер)-тяжелый                 серьёзный(случай)легкий        

мягкий (карандаш)твердый             (душевный)покой-тревога

мягкие (волосы)-жесткие                   (на море)покой-шторм

мягкая(булка)черствая

тихий(нрав)-суровый

тихая(езда)-быстрая

тихий(голос)-громкий

все ископаемые люди относятся к виду- человек разумный, к нему же относимся и мы с вами. для сохранения своей жихни ему приходилось поддерживать и добывать огонь, шить одежду из шкур животных. для него также было  важно   для самосохранения объединяться и жить группами. его останки были найдены в азии, европе, африке. с ней, т. е с женской половиной, существовало разделение труда. ей приходилось поддерживать огонь, собирать еду.о них, о древних людях мы узнаем из разных источников, будь это учебник или же сми. их останки до сих пор находят в различных областях европы.к представителям древних людей относят-человека прямоходящего, древнего- неандертальца и самого современного, им конечно же является- кроманьонец.