Допишите предложения он лучше,

Проверяемые: осмотрел, каждую, щель, коре, звонко, перекликались, зимнем, лесу. непроверяемые: дятел, синицы. дятел осмотрел каждую щель в коре. по цели высказывания: повествовательное по интонации: невосклицательное основа: 1 основа - дятел(подлежащее) осмотрел(сказуемое). простое пр-ние. по наличию второстепенных членов: распространенное по наличию необходимых членов: полное осложнено: не осложнено. синицы звонко перекликались в зимнем лесу. по цели высказывания: повествовательное по интонации: невосклицательное основа: 1 основа - синицы(подлежащее) перекликались(сказуемое). простое пр-ние. по наличию второстепенных членов: распространенное по наличию необходимых членов: полное осложнено: не осложнено.

Это вопрос одновременно и легкий, и трудный. как-будто понятно всем: учиться нужно, чтобы много знать, уметь, получить профессию, стать кем хочешь, а потом хорошо работать, много зарабатывать, родителям, завести семью и т. д. и т. п. на самом деле все это не ответы. конечно, если совсем не умеешь читать, считать и писать, жить почти невозможно. это тоже всем понятно. но вот как учиться? сколько учиться? учиться? это вопросы непростые. и на каждый из них можно ответить по-разному, написать немало. я думаю, если сказать коротко, учиться нужно для того, чтобы стать необходимым многим. ведь с умным, то есть с грамотным по-настоящему человеком, все хотят общаться, дружить, проводить интересно время. а я считаю, что это счастье, когда рядом с тобой люди с разными характерами и привычками, разным жизненным опытом и умениями.  и кому интересен дурак, ограниченный, темный, бестолковый недочеловек? и зачем такому дана наша единственная короткая жизнь? не учиться — это значит не жить.