Предложение: видимо, за все это сашу уважала васина мама, и с этим ,к сожалению ,приходилось считаться ,потому что, когда вася собирался уйти из дому в одиночку ,это было одно, но, когда он ,что уходит с сашей,-совсем другое​

решая мыслительную , мы используем информацию. но бывают ситуации, когда имеющейся информации недостаточно для однозначного решения. это большой степени неопределённости. мышление в этом случае  бессильно без активной работы воображение. воображение обеспечивает познание, когда неопределенность ситуации весьма велика. это функции воображения и у детей, и у взрослых.теперь становится понятным, почему интенсивна функция воображения у детей и  подростков.их собственный опыт и возможность объективно оценивать окружающий мир недостаточны: воображение и фантазия,заменяют им недостатки знаний,опыт  относительно уверенно чувствовать себя в сложном и изменчивом мире.

безвкусный ( без приставка ) (вкус корень ) ( ый окончание ) 

приходи ( при приставка ) ( ход корень ) ( и окончание )

отвези ( от приставка ) (вез корень ) ( и окончание )

перебежал ( пере приставка ) ( беж корень ) (а,и суффикс ) ( окончание нулевое ) 

водяной ( вод корень ) ( ян суффикс ) ( ой окончание )

безголосый ( без приставка ) голос ( корень ) ( ый окончание )

гранитный ( гранит корень ) ( ый окончание )

отгадка (отгад корень ) ( к суффикс ) ( а окончание )

раскраска ( рас приставка ) ( крас корень ) ( к суфф. ) (а окончание )