Перепишите, расставляя недостоющие знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. составьте схемы сложных предложений с различными связи. 1.безумец жалует..ся что люди не знают его мудрец жалует..ся что не знает людей. 2.если вас (не, ни) кто не любит будьте уверены это ваша вина. 3.так я и видел эту реку что под темными тучами не могла со всеми но всё равно оставалась рекой и сияла во тьме и бежала. 4.сырое дерево гниет пока не ребенка учи в своё время. 5.дружба деятельна это вид дружбы который я понимаю. 6.я понял зло которое к нам когда (нибудь) должно.

1.безумец жалуется, что люди не знают его; мудрец жалуется, что не знает людей.2.если вас никто не любит,  будьте уверены: это ваша вина.3.так я и видел эту реку, что под темными тучами не могла перекликаться со всеми, но всё равно оставалась рекой, и сияла во тьме, и бежала.4.сырое дерево гниет, пока не высохнет - ребенка учи в своё время.5.дружба деятельна - это единственный вид дружбы, который я понимаю.6.я понял: зло, которое творим, вернуться к нам когда-нибудь должно.схема  предложениястадо диких уток со свистом промчалось над нами, и мы слышали, как оно опустилось на реку недалеко от нас. (тургенев)[    ] и, [      ], ( предложение сложное с разными связи:   сочинительной и подчинительной.