1.Раскройте причины, в контексте взаимосвязи между основными сферами жизни общества (социальная, экономическая, политическая, духовная) становления психологии как самостоятельной науки. 2.Раскройте причины, в контексте взаимосвязи между основными сферами жизни общества (социальная, экономическая, политическая, духовная) становления педагогики как самостоятельной науки.

Федеральный закон рф "об образовании в российской федерации" n 273-фз ст 44 4. родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: 1) обеспечить получение детьми общего образования; 2) соблюдать локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся 6. за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством российской федерации.

Роль психологии в нашей жизни. психология как наука и практика уверенно вошла в жизнь современного поколения. еще не начав изучать ее как учебную дисциплину, вы уже встречали в популярных изданиях, теле- и радиопередачах психологические тесты, рекомендации психологов мужчинам и женщинам, руководителям, их комментарии относительно деятельности известных политиков или рекламируемых услуг по изучению иностранных языков, их отношение к религии, астрологии, другим важным для людей явлениям. первое значение психологии для современного специалиста - практическое. психология решить реальные производственные проблемы, жизненные трудности, человеку правильно выбрать профессию, адаптироваться и в производственном коллективе, и в семье. она учит человека правильно общаться с руководителями, подчиненными, сослуживцами, близкими людьми. другое значение психологии – развивающее. полученные психологические знания человек примеряет к себе. например, когда он узнает про темперамент, его типы, особенности, то пробует определить свой тип, когда узнает про виды мышления – пытается понять особенности собственного мышления. это возможно не только на основе самонаблюдения, но и с специального психологического инструментария – тестов и других психодиагностических методов. после изучения своих психологических качеств, человек может примерить к себе другие знания - какие преимущества и трудности в деятельности и общении связаны с его темпераментом и мышлением, как их учесть в жизни и трудовой деятельности, как развить себя? таким образом, развивающее значение психологии тоже имеет практический эффект. третье – общекультурное значение психологии предполагает, что когда человек овладевает психологическими знаниями, он овладевает не только культурой своего народа, но и другим культурами. достижения современной психологии связаны с именами— не только отечественных, но и зарубежных ученых, и принадлежат всем людям. например, такие понятия как креативность, самоактуализирующаяся личность, психоанализ знакомы всем образованным людям у нас и за рубежом, с которым вы можете общаться. эти общекультурные понятия человек тоже примеряет к себе и, возможно, захочет стать самоактуализированной личностью. психология разрабатывает также и проблемы, что имеет и теоретическое, и практическое значение.