Что такое программа и компьютер ? ​

gladchenko77   ·   04.02.2020 05:27
Ответов: 3 Показать ответы 0 Обсудить
Ответы
Ответ разместил: sonamelnikova50
25.08.2019 18:00
Наступившее после возрождения новое время продолжило формировать иное отношение к природе и духовному миру человека. расширение интеллектуального мира личности определило духовный облик эпохи, найдя выражение в философских системах мыслителя фрэнсиса бэкона и французского ученого и философа рене декарта. они с разных ценностно-мировоззренческих позиций разработали свои философские концепции, ядром которых стала методологическая проблематика. «целью нашего общества, — утверждал бэкон, — является познание причин и скрытых сил всех вещей и расширение власти человека над природою, покуда все не станет для него возможным». и для декарта, который был не только великим философом, но и не менее великим , наука — высшая ценность. она основа надежды, символ всемогущества человеческого разума, воплощаемого в технике. техника, в свою очередь, расширяет возможности научного познания природы. бэкон провозгласил вместе с декартом главные принципы философии нового времени. именно бэкон выразил базовую заповедь нового мышления в афоризме «знание — сила». в знании, в науке бэкон видел мощный инструмент : социальных изменений. заслуга бэкона состоит в том, что он отстаивал самоценность научного и философского методов, ослабив традиционно сильную связь между философией и теологией. певец нового подхода к природе, он доказывал, что «ни голая рука, ни предоставленный самому себе разум не имеют большой силы». знание и могущество человека , поскольку незнание причины затрудняет действие. для бэконовской методологии характерен тезис о том, что природа побеждается только подчинением ей. истинное знание, по бэкону, достигается с познания причин, среди которых он выделяет материальные, действующие, формальные и конечные. занимается исследованием материальных и действующих причин, наука идет дальше и вскрывает глубинные формальные причины, конечными причинами занимается теология. он подвергает критике схоластику, которая, сосредоточив внимание на изучении силлогизмов самих по себе, занималась формальным выведением одних положений из других. у истоков и в центре философии декарта стоит человек, я как «мыслящая вещь». под нею декарт понимает «вещь сомневающуюся, , отрицающую, знающую весьма немногое и многое, не знающую, любящую, ненавидящую и чувствующую». доказательство могущества разума начинается у декарта с критики притязаний чувственного познания быть абсолютным критерием истинности и с универсального сомнения в «старых истинах», опирающихся на авторитеты и не отвечающих критериям ясности и самоочевидности. декарт видит первую определенность философии в том, что «во всем должно сомневаться». он призывает не превращать данные органов чувств в истину. это же относится к вопросу о достоверности познания, основанного на имени «авторитетов». прежде чем довериться данным органам чувств или мнению «авторитетов», надо исследовать творческие возможности интеллекта. в центр внимания выдвигаются проблемы человеческого познания. принципиальный характер универсального сомнения обусловлен особенностями эпохи, которая с трудом расставалась со схоластическими традициями. и если господство этих традиций бэкон преодолевал с критики «идолов» и строил новое здание на основании опыта и индукции, то декарт боролся с ними с дедукции, основанной на ясных и очевидных истинах. образцом рационалистической методологической программы декарта выступает — символ ясности и дедуктивной строгости. воспев разум и показав реальные возможности своей методологии на практике — через открытия в , , , космогонии, — декарт был осторожен в вопросах, которые могли вызвать недовольство церкви. по его мнению, ученый должен заниматься анализом того, каким образом бог создавал те или иные вещи. но оставлять в сгороне вопрос, для чего, зачем он это делает.
Ответ разместил: Vishnevskayaevgenia
25.08.2019 02:20
Начиная изложение теоретических ориентации зарубежной социальной психологии с необихевиоризма, нам хотелось бы избежать впечатления, которое может сложиться у читателя, будто мы исходим из предпосылки, что эта ориентация является в настоящее время. как покажет последующий анализ, ряд социально-психологических проблем действительно «монополизирован» данным направлением, однако вряд ли можно говорить сегодня о его господствующем влиянии. интересны в этом отношении сведения, полученные в 1963 г. американским психологом у. ламбертом на основе анализа социально-психологических публикаций, представленных в «journal of abnormal and social psychology» (1960—1961). оказалось, что 20 исследований можно считать выполненными в рамках необихевиористской традиции, 19 — в неофрейдистской ориентации, 22 — в традициях когнитивизма [lindzey, aronson, 1968—1969, p. 115]. (интеракционистская ориентация в данном случае опущена из рассмотрения.) на наш взгляд, подобное соотношение сохраняется и в настоящее время, т.е. является когнитивистская направленность работ, хотя и остальные ориентации занимают близкое по влиянию положение. можно также следующее мнение зарубежных авторов о степени влияния необихевиоризма на современную социальную психологию. «среди социальных психологов, — пишут с. бергер и у. ламберт, — эта теория и установленная ею традиция не получили широкого одобрения, сопровождавшего более когнитивно ориентированные теории с менее строгими и не столь хорошо установленными традициями» [lindzey, aronson, 1968—1969, p.81]. тем не менее, отмечается далее, неверно в настоящее время связывать образ данной ориентации лишь с исследованием поведения крыс. существует довольно много попыток ее приложения к изучению социально-психологических явлений. в данном контексте нашей является именно анализ теорий, выросших из приложений традиционной психологической ориентации к социально-психологическим явлениям. в самом общем плане необихевиоризм в социальной психологии представляет собой экстраполяцию принципов, разработанных в традиционном бихевиоризме и необихевиоризме, на новый круг объектов — объекты социально-психологического знания. не рассматривая здесь бихевиоризм во всех его аспектах, коснемся лишь отдельных его положений и характеристик, релевантных именно анализу социально-психологических явлений.
Ответ разместил: IraMayer
14.07.2019 15:10
7символов выходная строка  abccacaccbbccacaccba или  cbaccbbbccccbbbccabc програма для паскаля. var s: string; i,counter: byte; begin readln(s); for i: =1 to length(s) do  if s[i] < > s[length(s) - i + 1] then    begin    inc(counter);     s[i]: = s[length(s) - i + 1];     end; writeln(counter); end.  
Ответ разместил: Nurbibi12
14.07.2019 15:10

ответ:

мне кажется, что тут глупее парень с гипсом. потому что, если парень с пистолетом упадет, то парень с гипсом тоже упадет. а если парень с пистолетом не упадет, то он может выстрелить в парня с гипсом.

Другие вопросы по Психологии

Укажите, с недостаточным развитием какого волевого качества связан неуспех в ситуациях. 1)баскетболист на вопрос почему он в начале игры проявил вялость, ответил, что он вышел на...
Психология
21.04.2019 15:51
3 ответ(ов)
Отличие предмета психологии развития от предмета возрастной психологии...
Психология
28.05.2019 18:34
2 ответ(ов)
Вчём смысл жизни? зачем жить если можно умереть...
Психология
25.07.2019 18:33
2 ответ(ов)
Почему многие мои вопросы отмечаться как нарушение? !...
Психология
26.07.2019 00:23
1 ответ(ов)
Вкаком веке сознание рассматривалось как основной предмет психологии?...
Психология
06.08.2019 16:03
2 ответ(ов)
Вы верите в настоящую любовь или это все фарс и отношения строятся только на взаимовыгоде ? вопрос только к копировать не нужно другие ответы...
Психология
24.08.2019 18:30
1 ответ(ов)
Представьте, что вы руководитель избирательной компании одного из кандидатов в мэры города, а ваш кандидат-женщина, которую горожане мало знают. ваша главная цель на данном этапе-п...
Психология
25.08.2019 15:40
1 ответ(ов)
"значение притчи в современном обществе" краткое сочинение, не более 100 слов...
Психология
26.08.2019 00:40
2 ответ(ов)
Базисным элементом регулирования общественной жизни, по парсонсу, выступают...
Психология
27.08.2019 04:50
1 ответ(ов)
Когда говорят старшие со вниманием слушай и не перебивай их речи. напишите смысл высказывания....
Психология
27.08.2019 09:10
3 ответ(ов)
Как педагог использует в своей работе виды и уровни общения?...
Психология
27.08.2019 15:40
2 ответ(ов)
Возможны ли путешествия во времени? я серьезно, трудный вопрос....
Психология
28.08.2019 18:00
2 ответ(ов)
Самые популярные сегодня