. На допиті Н. як підозрюваного був присутній його адвокат. Коли слідчий запитав, які стосунки були в Н. з потерпілим, той почав радитися пошепки з адвокатом. Слідчий, який не чув, про що вони говорять, наполягав, щоб вони говорили голосно. Н. та його адвокат подали клопотання про надання їм можливості поспілкуватися віч-на-віч. Слідчий щодо задоволення цього клопотання відмовив. дуже потрібна відповідь

ребенок имеет право на бесплатное образование.ребенок имеет право на хорошую семью.я считаю что оон сочла небходимым принять докумет по защите прав ребенка что бы ребенку было хорошо жить на земле, что бы он рос в отличных условиях и мог радоваться жизни и т. п. да, мне известы нарушения прав ребенка.это когда ребенка избивают, заставляют употреблять наркотики и алкоголь (смотрела по телику), ребенок растет в грязных неубранных квартирах, в постоянно пьющих семьях и т. п.я думаю что у этих людей надо отбирать родительские права, лишать их свободы, перевоспитывать их и т. п. 

если человек будет разграничивать право и свой долг, то он не сможет стать успешным. у нас есть много прав, прежде всего, конечно, это право на жизнь и свободу,но согласись, если один человек посягнет на право жизни другого, то он совершает преступление и должен понести наказание.

рассмотрим другую ситуацию. человек имеет право на владение имуществом, на куплю-продажу, брать различные кредиты и ссуды. допустим, у студента саши умер дедушка и по завещанию саше достается квартира. он имеет полное право вступить во владение своим имуществом, но одновременно с этим правом у саши появляется и долг - долг перед государством, он должен заплатить проценты, точнее налоги, за вступление во владение имуществом.  

примеров можно приводить бесчисленное множество , суть одна-   право и долг подобны пальмам, которые не приносят плоды, если не растут одна рядом с другой.