До іть, будь-ласка!Зранку, прийшовши до школи, ми побачили оголошення: "Сьогодні правила в нашій школі не діють". Складіть коротке оповідання, яке б починалося з цього речення.

мораль - не имеет государственной поддержки, органов госудраственного принуждения, тоесть фактического наказания вследствии морали быть не может, лишь то что заложено в человека, его разуме. право же ограничено тем, что оно регулирует лишь то что описано правовыми нормами, тоесть те ситуации которые не регулируются формами права, право огроничено в отношении них в своих возможностях. например за то что ты не уступил место бабушке тебя не могут наказать, а только руководясь моралью невозможно привлечь к юридической ответственности

з деякими статтями конституції україни, які гарантують захист прав людини, з конвенцією про права дитини». уроки громадянська освіта повинні стати цікавими та доступними для дітей початкової школи, викладати матеріал потрібно, спираючись на життєвий досвід дітей, використовувати життєві ситуації, які повязані з вивченням цієї теми. такі уроки можна проводити у формі бесіди, влаштувати конкурсну програму по знаннях прав дитини, провести вікторину між . якщо робота з громадянської освіти не буде поєднана з позакласною, гуртковою, то вона не дасть очікуваних результатів. потрібно не лише дізнатися про існування прав та обовязків дитини, але й запамятати їх і використовувати у повсякденному житті.