Высшей юридической силой обладает: а)указ президента
б)постановление правительства
в)семейный кодекс
г)постановление правительства РФ

На работе, в бизнесе мистеру н. нет никакой необходимости проявлять себя как личность, и именно потому он лишь выполняет свою роль, не раскрывая её: беспристрастно контролируя подчиненных и одновременно с этим прогибая свою линию в бизнесе, где как известно, приходится много рисковать. дома же и с друзьями, н. в полной мере раскрывает себя не как исполнителя какой-то работы и главу фирмы, а как человека, личность, которая может быть в том числе и хорошим человек, как в данном примере - оттого, данная ситуация не является ролевым конфликтом. социа́льные но́рмы   — общепризнанные правила, образцы поведения, стандарты деятельности, призванные обеспечивать , устойчивость и стабильность социального взаимодействия индивидов и социальных групп.  всего же, есть два вида социальных норм: групповые нормы и общие нормы. групповые нормы являются нормами и правилами поведения в в небольших группах - коллеги по работе, друзья, одноклассники, семья и выполняются лишь в этих небольших группах.

думаю, что ценность пословиц сохранилась и в наше время, хотя бы потому что мораль большей части из них актуальна по сей день. кроме того, не сложно найти человека, который и сейчас общается пословицами и поговорками.  

сегодня понимать эти пословицы можно следующим образом:

"кто хочет много знать, тому надо мало спать" - речь про учение, про необходимость постоянной активности, о том, что вечная прокрастинация не даст знаний.  

"корень учения горек, да плод его сладок" - опять же о том, что учение и образование дает много, нежели его отсутствие.

"учи других - и сам поймёшь" - наверное, речь идет об анализе и взаимодействии с другими.

«век живи – век учись» - речь идет о том, что обучение и получение знаний не заканчивается в школе или в университете, и что-то новое можно узнать даже на закате лет.

«за ученого двух неученых » - в оригинале имеется в виду битого, то есть наученного опытом, с синеками, а неученые – без опыта, молодые и готовые учиться, то есть за одного опытного человека выбирают двух неопытных, поскольку их проще научить без большого бэкграунда.

«чему учился, тому и пригодился» - иными словами, делай только то, что умеешь.

«побольше грамотных, поменьше дураков» - имеется в виду важность образования, которое спасает от дурости.