1.Какой процесс называется выветриванием? 2.Какой вид выветривания характерен для нашей местности?(Казахстан, карагандинская облость)
3. Какие формы рельефа образуются в процессе горообразования?
4. Рассмотри физическую карту Казахстана. Какие горы и равнины
есть на территории нашей страны? Какие формы рельефа наглядно
показывают процесс выветривания? Выпиши названия гор и равнин
в тетрадь.

Для установления нормальных взаимоотношений между людьми большое значение имеет культура общения. культура общения - это часть культуры поведения, которая выражается в речи человека, во взаимном обмене репликами и беседе. усвоение норм общения - это результат воспитания. культура общения предполагает: 1. умение разбираться в других людях и верно оценивать их характер, поступки, отношения. 2. правильно и в то же время достаточно эмоционально откликаться на поведение окружающих людей и их состояние. 3. обладать необходимыми «навыками» общения, уметь пользоваться ими в зависимости от «индивидуальных особенностей» тех, с кем общаешься. культура общения предполагает наличие определенных черт характера, таких, как уважение к людям, доброжелательность, искренность, терпимость. человека необходимо научить общению, дать ему знание различных смыслов взаимоотношений, научить адекватным реакциям на поступки и действия окружающих, ему усвоить принятую в данной социальной среде модель поведения. весь этикет, все правила общения должны быть пронизаны глубоким гуманистическим содержанием. вежливость воспринимается как настоящий талант общения. культура общения помимо таких черт характера, как уважение к людям, доброжелательность и терпимость предполагает развитие вежливости и тактичности. вежливость - это черта характера, основное содержание которой составляют соблюдение определенных правил поведения в различных ситуациях человеческого общения. тактичность предполагает не только знание соблюдение приличий, но и чувство меры в отношениях между людьми. существенная сторона культурного общения - это умение непредвзято вступать в общение с другими людьми, не навязывая своих вкусов и привычек. большое значение в культуре общения имеет наличие такого качества, как деликатность, которое достаточно глубже, чем воспитанность. культура общения людей тесно связана с тем, насколько сформированы у них отдельные специфические умения и навыки общения. это способность человека изменять свои первые впечатления о партнере при знакомстве с ним. первое впечатление складывается на основе внешности партнера. соответственно, внешность - облик, манера поведения, одежда и специфические обороты речи - существенно влияет на характер нашего первого отношения к нему. не все даром умения вести беседу, но никто не должен быть безразличен к тому, как следует обращаться со словом. в настоящее время люди часто не должного значения коммуникативной стороне общения. слово, произнесенное вслух, во все времена было главным средством общения и воздействия на людей. именно через речь коллеги по работе узнают нас, судят об уровне нашей профессиональной компетентности, интеллекта и культуры. несомненно, что культура деловой беседы является показателем культурного уровня личности, ее способности к общению. при этом речевые недостатки могут создать неправильное представление о профессиональных качествах человека.

Я- ученик школы , как и многие другие , но не все выполняют свои обязанности, поэтому сегодня я хочу рассказать о том какие обязанности выполняю я . общие правила поведения: дисциплина и порядок в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся, педагогов и других работников школы. применение методов психического и насилия по отношению к окружающим не допускается. права и обязанности учащихся школы определяются уставом школы и другими предусмотренными уставом локальными актами. учащиеся обязаны выполнять устав школы, добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу, уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы и выполнять внутреннего распорядка: соблюдать расписание занятий (уроков, факультативов), не опаздывать и не пропускать занятий без уважительной причины; соблюдать чистоту в школе и школьном дворе; беречь школьное здание, оборудование, имущество; бережно относиться к результатам труда других людей и оказывать посильную в уборке школьных помещений во время дежурства по классу, по школе; соблюдать порядок и чистоту в столовой, раздевалках, туалете; нельзя без разрешения педагогов или медицинской сестры уходить из школы и с ее территории в урочное время. выйти из школы можно, лишь предъявив записку от учителя, медицинского работника дежурному охраннику. в случае пропуска занятий до трех дней, учащийся должен предъявить классному руководителю справку или записку от родителей (лиц, их замещающих) о причине отсутствия на занятиях. в случае пропуска занятий более трех дней, учащийся обязан представить справку из медицинского учреждения.