Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен. На протяжении тысячелетий развития человечества ос­нову стабильной хозяйственной деятельности составляло (1). Сначала сельскохозяйственное, затем промышленное. И только в 60-х гг. XX в. ситуация резко изменилась. После начала научно-технической революции (НТР) главной движущей силой общественного (2) стала _(3). Научные достижения и раньше находили применение в производстве, однако лишь во второй половине XX в. этот процесс приобрел такие масштабы, что его по праву назва­ли _ (4). Теперь научный поиск был непо­средственно направлен на решение практических задач. В наше время ученые говорят о «второй НТР». Ее глав­ной составляющей является стремительное развитие _ (5), обещающих в ближайшем будущем сделать жизнь человечества неузнаваемой. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необ­ходимо вставить в пробелы. Слова в списке даны в имени­тельном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел. А высокие технологии д наука Б прогресс Е религия В промышленность Ж производство Г революция 3 искусство Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запиши­те под каждым номером букву, обозначающую в списке вы­бранное вами слово. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов. 1 2 3 4 5

новости крыма

строительство керченского моста идет по графику

об этом, на встрече с журналистами сообщил глава крыма, сергей аксенов. «с точки зрения стройки моста, все идет своими темпами, в графике отставаний нет. все технологии выдерживаются и . меры безопасности обеспечены в полном объеме», — подчеркнул он.

после строительства, мост через керченский пролив станет самым протяженным в россии – согласно подсчетам, его длина составит около 19 километров. для автомобильного сообщения строящаяся магистраль должна открыться уже в 2018 году, а железнодорожный транспорт начнет движение только в 2019.

сейчас, чтобы попасть на полуостров, жителям материковой россии приходится пользоваться паромной переправой или прибывать на самолете в аэропорт симферополя.

 

 

я считаю, что это важный правительственный проект стратегического значения. президент россии не просто распорядился построить мост и выделил на это средства, но и сам лично контролирует стадии строительства.

 

москва. 12 сентября. interfax.ru - министр обороны рф генерал армии сергей шойгу отверг заявление главы пентагона эштона картера, который обвинил россию в "подрыве основ мирового порядка".

"не нужно путать мировой порядок с "американским", - заявил журналистам шойгу.

"поддержание мирового порядка - естественная прерогатива всего мирового сообщества, а не одного пентагона. и россия всегда выступает за сохранение справедливого и многополярного мироустройства в интересах всех государств и не какой-то их группы и, тем более, одной державы", - заявил шойгу.

я уважаю нашего министра обороны сергея шойгу. где случается что-то ужасное, он уже там, «на передовой». действует грамотно, отвечает достойно, решает все военно – оборонительные вопросы в нашей стране, много лет на своем посту. в этой статье «поставил на место» главу пентагона, что хорошо!

Подростковый возраст - это период жизни детей от 11-12 до 15 лет. в этот период времени подросток проходит огромный путь в своем развитии: через внутренние конфликты с самим собой и другими, через внешние срывы он может обрести чувство личности. одна из основных проблем подросткового возраста - проблема общения со сверстниками. именно взаимоотношения с товарищами находятся в центре внимания подростка, именно они во многом определяют поведение, деятельность, а в дальнейшем влияют на развитие личностных качеств. бурному росту и перестройке организма, в подростковом возрасте резко повышается интерес к своей внешности. формируется новый образ «я» . ребенком остро переживаются все изъяны внешности, действительные и мнимые. непропорциональность частей тела, неловкость движений, неправильность черт лица, кожа, теряющая детскую чистоту, излишний вес или худоба — все расстраивает, а иногда приводит к чувству неполноценности, замкнутости, даже неврозу. шко¬ла и учение занимают большое место в жизни подростков, но не одинаковое у разных детей, несмотря на осознание всеми важности и необходимости учения. для многих привлекательность школы возрастает из-за возможности широкого общения со сверстниками, но само учение от этого нередко страдает. для подростка урок — это 45 минут не только учебной работы, но и ситуация общения с одноклассниками и учителем, насыщенная множеством значимых поступков, оценок, переживаний.