Сообщение на тему "обычай в фольклоре"6 класс

Фолькло́р  (.  folklore  — «народная мудрость»)  — народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые  народом  и бытующие в народных массах  поэзия  (предание,песни,  частушки,  анекдоты,  сказки,эпос),  народная музыка  (песни, инструментальные  наигрыши  и пьесы),  театр  (драмы,  сатирические пьесы,  театр кукол),  танец,архитектура,  изобразительное  идекоративно-прикладное искусство. обряды в деревне считались столь же необходимым компонентом жизни, как и праздники. все более или менее значительные события в жизни людей — будь то рождение ребенка, вступление в брак, смерть, смена времен года, начало и конец сельскохозяйственных работ — сопровождались исполнением специальных, к данному случаю, обрядовых действий. более того, религиозным сознанием людей крестьянского, традиционного общества обряд осмыслялся как действие, фактически событие. обряды, знакомые нам по материалам xviii— xx вв., возникли в глубокой древности и воплощали древние верования. сегодня мы будем говорить о поэтизации быта и жизненного уклада народа на основе одного из обрядов – старинной свадьбы (в том числе включённой в оперный жанр)   3:   изучение нового материала из свадебных обрядов на руси с момента возникновения селений, свадьба была главным, основным торжественным обрядом. любая девушка или парень с трепетом относились к дню, когда вступят в брак. хотя решение принималось не самими молодыми, а их родителями, все равно невесты проводили целые ночи, гадая на своего жениха. на руси молодые люди вступали в брак в возрасте 13-15 лет. все, кто засиделся в невестах или женихах до 20 лет, вызывали опасения у соседей и знакомых. родители старались найти подходящую пару для своего ребенка, когда тот только начинал ходить и говорить. мнение самих детей практически никогда не учитывалось, так как старшее поколение было более опытным и знающим. отсюда и пошли поговорки: «стерпится - слюбится», «с лица воды не пить» и многие другие. не могло не отразиться такое положение вещей в песне. (выпиши в этом тексте основную информацию)