(Математика 6 класс, тема "Умножение положительных и отрицательных чисел" )

В среду привезли на 4,8 т. больше сена, чем во вторник. Сколько тонн сена привезли за эти 2 дня, если во вторник привезли в 1,4 раза меньше, чем в среду?

(Решить по действиям без уравнений) ​

(sina-sinb)^2+(cosa-cosb)^2=4(sin((a-b)/2))^2 левую часть открываем по формулам сокращенного умножения (sina-sinb)^2+(cosa-cosb)^2= (sina)^2 - 2*sina*sinb + (sinb)^2 + (cosa)^2 - 2*cosa*cosb + (cosb)^2=групируем первое и четвёртое; третье и шестое = ((sina)^2 + (cosa)^2) + ((sinb)^2 + (cosb)^2) -2*( sina*sinb + cosa*cosb )= используем основное тригонометрическое свойство = 1+1-2*cos(a-b)=2+ 2*cos(a-b)=2*( 1-cos(a-b))=2*2*(sin((a-b)/2))^2=4* (sin((a-b)/2))^2 формула, которыми пользовалась: 1)основное тригонометрическое свойство: (sinb)^2 + (cosb)^2=1 2) формулы сложения углов: sina*sinb + cosa*cosb= cos(a-b) 3)формула половинного угла: (1-cosa)/2=(sin(a/2))^2

Согласно условию у нас есть 3 одинаковых по весу пакета муки, общий вес которых равен 24кг, значит, для того чтобы узнать сколько кг муки в 1 пакете, нам нужно разделить общий вес на количество пакетов. 24: 3=8кг муки в одном пакете ответ:   вес 1 пакета муки 8кг я не согласна с поставленным кем-то нарушением в данном вопросе! господа, обратите внимание на возраст и уровень знаний пользователя задавшего вопрос ( это десятилетний ученик начальной ! по-вашему, в этом возрасте уже логарифмы и интегралы проходят? то, что для более взрослых учеников проще простого, то для младших ново и непонятно! вспомните себя классе во 2-м или 3-м. если уж портал для учеников всех классов, то давайте будем более лояльны и снисходительны к вопросам малышей, в противном случае стоит поставить ограничение по возрасту для пользователей: категория "10+".