ТЕКСТ ЗАДАНИЯ 

Верных ответов: 2

Р=4 целых 22/15 (м)

Р=4 целых 22/30 (м)

Р=4 целых 11/15 (м)

Р=4 целых 2/30 (м)

Назад

Вперед

решите в тетради с тем как решали пояснением

ПОДАЛУЙСТА НУЖНО ЭТО СОЧ​

ответ: на прямоугольном участке забор длинее на 36 м

пошаговое объяснение:

дано:

сторона квадрата = 20м

ширина прямоугольника = 8 м

s квадрата = s прямоугольника

найти:

чей периметр больше?

решение:

20^2=20×20=400 м^2 площадь квадрата

значит площадь прямоугольника тоже равна 400 м^2

найдем длину прямоугольника

400÷8=50 м длина прямоугольника

теперь вычислим периметры квадрата и прямоугольника

(50+8)×2=58×2=116 м периметр прямоугольника

20×4=80 м периметр квадрата

116> 80, периметр прямоугольника больше периметра квадрата, значит забор прямоугольного участка длинее на 116-80=36 м

ответ:

решение при уравнения

составляем выражение, в котором нам необходимо разделить общее количество всех юношей на количество человек в одной бригаде.

в буквенной форме получим:

n = (a + b) / n,

где:

n — искомое число (общее количество бригад);

a — количество юношей в строительном отряде (по условию 19);

b — количество девушек в строительном отряде (по условию 9);

n — количество человек в одной бригаде (по условию 7).

подставим значения из условия в формулу и получим:

n = (19 + 9) / 7 = 3 бригады.

решение по действиям

сперва находим общее количество человек в строительном отряде.

суммируем число юношей и девушек.

19 + 9 = 28 человек.

находим количество бригад.

для этого делим общее число человек в отряде на количество людей в одной бригаде.

28 / 7 = 3 бригады.

ответ:

получится 3 бригады.