Дано ABCD прямоугольник, АК биссектриса KC=4 см. P(abcd) =40см найти AD​

Проснувшись по утру - я почуял аром пекущихся пирожков.этот аромат напомнил мне моё детство - на моей душе стало так светло и радостно! .я гостил у моей любимой бабушки - у моего самого близкого человека..я поднялся с кровати, оделся и побрёл на запах! . я ещё толком не проснулся, как услышал чей-то нежный , ели слышный голосок. бабушка сказала мне : внучек мой! как же я по тебе соскучилась.." она повисла у меня на плече и я обнял её и сказал : бабушка - я тоже - по тебе скучал - но ты пойми я не могу остаться здесь надолго..я так хотел снова увидеть тебя , что оставил все свои городские дела и пора ехать - бабуль , произнёс я ей.. по её глазам я прочёл - ужас расставания, она так не хотела меня отпускать - но в тот же момент она понемала что я не мог остаться.. "ну я испекла твоих любимых пирогов , давай я покладу тебе их в " бабушка засуетилась , через 5 минут я стоял у дверей с большим пакетом пирогов и прощался с моей любимой бабушкой. я уже вышел со двора - сел в машину , но невольно посмотрел в окно , где стояла и махала мне моя бабушка - мне так стало не охото уезжать , мне стало так больно! до сих пор я чувствую запах тех пирогов и вижу мою плачущую днях я собираюсь снова нанести моей бабушке визит - но уже надолго! вот как то так - я не знаю , что в голову пришло то и написал)

Каждое путешествие – предпосылка для сказочного сюжета. при обсуждении темы можно ввести ряд правил – взять несколько предметов, придумать препятствия и способы их преодоления. обыграв таким образом сюжет-путешествие, ученик легко сочинит сказку.  например, «путешествие в австралию (на воздушном шаре)» . на листе бумаги (или на доске) учитель рисует большой шар. ученики должны собрать в дорогу необходимые вещи (написать их названия на шаре) .  новые свойства предметов, героев  персонажем нового сказочного сюжета может быть любой обыденный предмет, объект, герой, если ему приписываются несвойственные качества (например, «стеклянный человечек» или "чашечка")  а вот пример:   жила-была чашка. обыкновенная синяя фарфоровая чашка. она была весела и радушна, когда принимала гостей и радовалась, когда наполнялась горячим душистым чаем.  необыкновенным был рисунок – синее звездное небо и алый цветок, растущий в пустыне, а еще необыкновенным было ее неудержимое желание танцевать и петь. но как могла танцевать и петь обыкновенная фарфоровая чашка. это совершенно нелепое занятие для всей посуды, вдруг растанцевавшись соскользнешь с узкой полки буфета или вылетишь за кромку стола и грохнешь прямо на пол. ну, а кто-нибудь слышал, чтобы чашки пели, но разве один раз – бац… и в дребезги, пел только чайник, когда его хорошенько разогревали, он мог вдоволь посвистеть. в общем, все неодобрительно относились к странным увлечениям нашей чашечки. а она знай себе танцует. притаится за чайником вечерком, чтобы остаться на столе и танцует, танцует целую ночь до утра. но тихонько-тихонько, чтобы не испугать хозяйку. а уж пела и того робче, только тогда, когда никого не было дома.  наша чашечка любила, когда приходили гости. люди суетились, смеялись, хохотали, выкладывали на тарелочки всякие вкусняшки, ну а чашки наполнялись до краев теплотой и радостью. наша чашечка поначалу никак не могла понять, почему одни смеются и поют песни, а другие серьезны и молчаливы, ничего не разбирала в словах людей, в их песнях. но так как сама много пела – быстро схватывала ритм, чувствовала мелодию изнутри, сама придумывала свои слова и … о, они часто совпадали с людскими. постоянно хлопоча на кухне, она уже понимала многие людские слова, а иногда, но нет, может, ей показалось, даже людские настроения.  особенно наша чашечка любила, когда приходил он. может потому, что он из всех обыкновенных чашечек выбирал именно ее, а может потому, что стол, скатерть, старик чайник, шалуньи-блюдца, добродушная тетушка плита – все преображались с его приходом. да что стол и скатерть, сама хозяйка менялась прямо на глазах. заливалась румянцем, хлопотала, весело смеясь, а иногда умолкала, присаживалась на краешек стула, и зажигала свечи.  стены тонули в темноте, пространство и время исчезали, оставляя маленький островок света, в котором растворялась жизнь.  когда он уходил, на столе все оставалось нетронутым до утра, и чашка могла танцевать и петь целую ночь напролет. а утром, устало опускаясь на скатерть, она вдруг обнаружила, что вчерашний недопитый чай вовсе не остыл.  проходил день, все чашечки купались-умывались и с новой трепетной чистотой ждали… , наша чашечка, почему-то, ждала, когда придет он. он приходил не часто. что-нибудь приносил к столу, усаживался на любимый диванчик и как-то особенно внимательно смотрел. смотрел… , как хозяйка накрывает стол, как ставит чайник, как ее, обыкновенную фарфоровую чашку.