Ответы
Если в науках мышление является лишь средством овладения знаниями и с их - предметным миром, то философия есть мышление в чистом виде - самомышление, которое реализуется через внутреннюю деятельность человека. исходя из вышеуказанных положений, ясперс проводит сравнительный анализ философии и науки. важнейшая особенность науки - общезначимость ее результатов, что свидетельствует о выработке общих методов познания. конечная цель науки - овладение предметным миром. философия же сродни искусству, так как каждый философ создает уникальные произведения, являющиеся результатом его собственного творчества. соответственно, философия - глубоко непрактичная форма духовного освоения бытия. "если науки в своих областях получили достоверные и общепризнанные знания, то философия не добилась этого, несмотря на свои старания в течение тысячелетий. нельзя не признать - в философии нет единогласия относительно окончательно познанного. то, что убедительно и признается всеми, становясь этому научным знанием, уже не философия.. то, что любой образ философии.. не пользуется единогласным признанием всех, вытекает из ее природы. полученная же достоверность не является научной, т. е. одинаковой для каждого разума, а представляет собой удостоверенность" общезначимость результатов, достигаемая в науке при общепринятой системы методов, порождает линейное, прогрессивное накопление знаний внутри отдельных дисциплин. вектор науки направлен из прошлого в будущее, поэтому последняя по времени научная теория одновременно выступает и как наиболее истинная. в философии, как справедливо указывает ясперс, такие направленность и линейность отсутствуют. философа могут интересовать проблемы, поставленные тысячи лет назад. "мы наверняка ушли намного дальше, чем греческий врач гиппократ. но вряд ли мы можем сказать, что ушли дальше от платона. мы лишь ушли дальше от того материала научных знаний, которым он пользовался" устремленность науки в будущее обусловлено ее нацеленностью на абсолютное познание мира. это центральная ценностная установка ученых. философы же, начиная с сократа, ставили возможность этого под сомнение. критиковать сциентистскую установку, присущую ученым, отмечает ясперс, нельзя, так как она является важной предпосылкой научной деятельности, однако нельзя ее распространять на познание бытия в целом, ибо это порождает своеобразное суеверие, что "нашему рассудку доступна вся истина и вся действительность мира. она заставляет питать абсолютное доверие к науке и беспрекословно подчиняться ее авторитету, воплощенному в представителях социальных инстанций" нацеленность науки на абсолютное познание базируется на ее ценностной установке - предпочтительности частного познания перед общим. предельная радикальность в постановке каждой из наук на самом деле означает предельное сужение предметной области. эту черту науки ясперс обозначает как принципиальную незавершенность. с одной стороны, наука стремится дать наиболее полную картину мира, а с другой - она сильно дифференцирована и каждая из наук описывает лишь часть мира, связанную с ее предметом. чисто механистическое сложение таких картин мира не является картиной бытия в целом. претензии науки беспредельны; там, где философ задумывается, ученый осуществляет. последующая оценка этого действия, однако, может оказаться весьма негативной со стороны как самой науки, так и общества, вынужденного потом преодолевать сделанную учеными работу. в результате, занимая в каком-то смысле лидирующее положение в рамках общечеловеческой культуры, беря на себя несвойственные ей функции по выработке жизненных ориентиров для человека и человечества, наука в конечном счете "не может дать никаких целей для жизни. она не выставляет ни одной общезначимой ценности"
Две прямые, перпендикулярные одной и той же плоскости, параллельны. доказательство: пусть а и в - две прямые, перпендикулярные плоскости a . допустим, что прямые а и в не параллельны. тогда существует некая прямая в 1 параллельная а. выберем на прямой в точку с, не лежащую в плоскости a . проведем через точку с прямую в 1 , параллельную а. прямая в 1 перпендикулярна плоскости a . пусть в и в 1 - точки: пересечения прямых в и в 1 с плоскостью a . тогда прямая вв 1 перпендикулярна пересекающимся прямым в и в 1 . а это невозможно. мы пришли к противоречию.
Другие вопросы по Математике
Всанатории построили бассейн прямоугольной формы, длинна которого 15м, ширина 5м и глубина 2м. сколько квадратных кафельных плиток со стороной 1дм каждая потребовалось для облицовк...
Математика
27.02.2019 15:10
Разность двух чисел равна 0.63 а частное от деления большего числа на меньшее равно 10. найдите эти числа....
Математика
27.02.2019 17:50
.(Миша купил две тетради. когда он использовал в каждой тетради по 6 страниц, то в первой тетради осталось чистых страниц в 4 раза больше, чем во второй. сколько страниц было в каж...
Математика
27.02.2019 23:10
.(Какие из них твердые, а какие жидкие горные породы и минералы: нефть, уголь, вода, глина, известь, повареная)....
Математика
28.02.2019 00:50
.(Вгороде имеется два молокозавода. партию молока, поступающего с ближайших ферм ,первый завод может переработать за 6 часов, а второй за 9 часов. сколько процентов молока из этой...
Математика
28.02.2019 01:10
.(Построенный в древности александрийский маяк, который называли одним из семи чудес света, выше башен московского кремля в1,7 раза, но ниже здания московского университета на 119м...
Математика
28.02.2019 05:20
Решите неравенство tg^2 x - 1< 0...
Математика
28.02.2019 09:00
.(Реши уравнение и составь из них три пары, исходя из ответа. запиши попарно номера уравнений. 1)45+х=76 2)х-4=50 3)100-в=96 4)а+22=76 5)54-у=23 6)у-80=16)....
Математика
28.02.2019 13:20
.(Петя, коля и слава поочерёдно парами становились на весы. петя и коля вместе весят 55 кг, коля и слава вместе -- 58 кг, а петя и слава -- 59 кг. сколько весит каждый)....
Математика
28.02.2019 20:50
Запишите выражением с двух участков собрали 50 одинаковых мешков картофеля, с первого участка собрали c кг. а со второго d кг, сколько кг картофеля в одном таком мешке...
Математика
01.03.2019 02:10
По течению реки моторная лодка проплыла 48км за 3ч. а против течения- за 4ч. найдите скорость течения реки....
Математика
01.03.2019 04:20
Вмагазин 250 коробок,в каждой коробке по 54 пачки печенья.какова масса всего печенья,если масса одной пачки 150 г?...
Математика
01.03.2019 04:40