Ребят, нужно определить тип дифференциальных уравнений​

польза здорового образа жизни общеизвестна и вот уже долгие годы не подлежит сомнениям. качественное и питание, крепкий сон, посильный труд, частые прогулки на свежем воздухе – все эти аспекты во многом укреплению организма, способствуют молодости и долголетию. однако именно спорт в жизни человека становится наиболее мощным и действенным фактором в деле сохранения здоровья.

спорт всячески способствует гармоничному развитию человека, и в особенности это важно в молодом возрасте. именно поэтому и мальчишкам, и девчонкам рекомендуются регулярные занятия спортом с самых юных лет, дабы он сумел оказать свое благотворное влияние и заложил хорошую основу здоровья на долгие, долгие годы.

занятия спортом – это неотъемлемая составляющая жизни человека, обеспечивающая необходимую активность. физкультура и спорт дарят заряд бодрости и оптимизма, укрепляют иммунитет и тем самым человека от различных заболеваний.

спорт неразделимо связан с закаливанием, и этот момент чрезвычайно важен, поскольку стойкость человека ко всякого рода внешним факторам, таким как низкие температуры, сырость или зной, обеспечивает его хорошее здоровье на протяжении всей жизни. 

занимаясь спортом, также можно с удовольствием и радостью отмечать легкость и гибкость своего тела, силу мускулов, эластичность суставов, ведь отличная форма – достойная награда тому, кто с готовностью преодолевает лень и уверенно стремится навстречу собственному совершенству.

однако польза культуры не ограничивается лишь оздоровительными функциями. спорт – это еще и отличное настроение, высокий жизненный тонус и необычайный душевный подъем, и это прекрасная основа для стремления к успеху, новым свершениям и плодотворному труду.

8/4=2  часа, на привал туристы остановились в 11 часов. в  12  они пошли дальше со скоростью 3 км/час,  следовательно в 12.20 они были на расстоянии  8+1=9 км от города и 11 км от деревни. за  20  мин велосипедист проехал 15/3=5 км и в 12.20  был на расстоянии 5 км от города и 15 км от деревни. в  12.40  велосипедист проехал  15*(2/3)=10 км и туристы прошли 8+3*(2/3)=10  км,  т.е.  на  расстоянии  10  км  от  города  в  12.40 велосипедист  догнал  туристов. в  13.20  велосипедист уже был в деревне. туристы  пришли  в деревню  (со скоростью  1 км за 20 мин) в 16.00 ( в 13.00 им  осталось идти  9  км, т.е. 3 часа)