Будь ласка іть обчисли використовуючи властивості додавання й віднімання (3,941+15,7)-12,7 та (163,23+97,189)-63,23​

Пусть скорость автобуса х км/ч, тогда скорость грузовика (х + 16) км/ч. Найдем путь, проделанный транспортными средствами за 3 ч. Для этого умножим их скорости на время в пути. Автобус проехал 3х км. Грузовик проехал 3 х (х + 16) км. Складывая эти пути, мы получим расстояние между населенными пунктами 408 км. Составим уравнение и решим его.

3х + 3 х (х + 16) = 408.

3х + 3х + 48 = 408.

10х = 408 - 48.

10х = 360.

х = 328 : 10.

х = 36 км/ч.

Получили скорость автобуса. Теперь найдем скорость грузовика. Для этого увеличим скорость автобуса на 16 км/ч. 36 + 16 = 52 км/ч. ответ: Скорость автобуса 36км/ч. Скорость грузовика 52 км/ч.

Пошаговое объяснение:

наверно так)

Мой любимый предмет математика. Как бы странно не звучало, но я люблю этот предмет. Ведь каждый день мы узнаем новое, учимся складывать, вычитать, умножать и делить. Математика довольно сложный предмет, не так порой понять новую тему, преминить формулу или решить задачу. Больше всего я люблю решать задачи, так как именно там складывается ситуация, которую нужно разобрать и решить.

Но и у меня бывают сложности, когда я не понимаю тему или когда не могу найти решения задачи или примера.

С каждым годом предмет становится все сложнее и сложнее, поэтому я считаю, что с самого начало нужно учить и зубрить математику, её законы, формулы и теории, чтобы в дальнейшем не было проблем со сдачей экзаменов.

И вообще я думаю, что математика это предмет, который крайне необходим человеку в жизни.