Сколько корней имеет уравнeние |x-1|-2|-3|-4|=0

0. ноль похож на букву о, он не значит ничего. но любую цифру враз увеличит в десять раз. 1. стоит единичка, похожа на спичку. она просто черточка с маленькой челочкой. 2. по воде скользит едва, словно лебедь, цифра два. шею выгнула дугой, гонит волны за собой. 3. два крючочка, посмотри, получилась цифра три. но на эти два крючка не насадишь червячка. 4. вилку как-то уронили, один зубчик отломили. вилка эта в целом мире называется "четыре". 5. цифра пять - с большим брюшком, носит кепку с козырьком. в школе эту цифру пять дети любят получать. 6. что за вишенка, дружок, кверху загнут стебелек? ты ее попробуй съесть, эта вишня - цифра шесть. 7. я такую кочергу сунуть в печку не смогу. про нее известно всем, что она зовется "семь". 8. вилась веревочка, вилась, в две петельки заплелась. "что за цифра? " - маму спросим. мама нам ответит: "восемь". 9. ветер сильный дул и дул, вишенку перевернул. цифра шесть, скажи на милость, в цифру девять превратилась.

Спочатку варто  дізнатися висоту найменшої вежі, для цього необхідно прирівняти усі висоти (або ж уявити, що всі висоти - однакові). тобто, якщо найвища на 2м вища за середню , а середня вища за найменшу на   2 м то : 21 - 4 - 2 (оскільки, прирівнявши найвищу до середньої ми віднімаємо 2м, але ж і середня вища за найменшу на 2, тобто висота найвищої вища за висоту найменшої на 4 м) 21 - 4 - 2 = 21 - 6 = 15(м) тепер, прирівнявши усі вежі до найменшої , треба лише поділити отримане число на 3: 15: 3=5(м) - довжина найнижчої тепер дізнаємося довжину середньої для цього до 5 м треба додати ще 2(оскільки середня вища за найнижчу на 2 м): 5+2=7(м) аналогічно і з найвищою: 7+2=9(м) перевіримо: 5+7+9 = 21(м) отже, усе правильно. також можна вирішити через рівняння : х  м - найнижча вежа (х+2)м - середня вежа (х+2+2)м - найвища вежа х+х+2+х+2+2 = 21 3х + 6 = 21 3х = 15 х = 5 х+2 = 7 х+2+2=9