Ответы
1) 100-80=20 % промахов у первого стрелка 2) 60 выстрелов - 100% ? - 20% 60: (100: 20) = 60: 5 = 12 промахов у первого стрелка 3) 100-55=45% промахов у второго стрелка 4) 60 выстрелов - 100% ? - 45% 60: 100*45 = 27 промахов у второго стрелка5) 100-95 = 5% промахов у третьего стрелка 6) 60 выстрелов -100% ? - 5% 60: (100: 5) = 60: 20= 3 промаха у третьего стрелка 7) 100-75=25 % промахов у четвертого стрелка 8) 60 выстрелов - 100 % ? - 25% 60: ( 100: 25) = 60: 4 = 15 промахов у четвертого стрелка
Проблема роли государства в процессах модернизации и обществом в настоящее время, несомненно, относится к числу наиболее актуальных для социогуманитарных наук. это подтверждается наличием множества точек зрения на этот вопрос (в диапазоне от крайнего либерализма до этатизма) и непрекращающейся дискуссией среди их сторонников. быстро меняющийся современный мир заставляет искать способы приспосабливаться к его изменениям, и в этом контексте государство, как наиболее эффективный механизм обществом, способный в кратчайшие сроки мобилизовывать ресурсы и осуществлять , технологические и т.п. прорывы, необходимые для успешного развития в современных условиях, вызывает к себе повышенный интерес со стороны представителей разных отраслей научного знания. в силу вышеперечисленных факторов, степень научной разработанности данной проблемы, естественно, достаточно высока: весьма значительное место вопрос о государстве как субъекте модернизации и обществом занимает в работах с.а. панкратова, в.а. кобзаненко, о.н. опрятной, о.в. гаман-голутвиной и многих других представителей современной науки.цель настоящего исследования – провести анализ роли государства как субъекта как субъекта модернизации и обществом. осуществление цели предполагает решение в курсовой работе следующих : – определить точное значение ключевых терминов, связанных с темой работы («модернизация», «субъект » и др.) на базе существующих в современной науке теоретико-методологических подходов к социальным феноменам, обозначаемым этими терминами.– подробно рассмотреть систему государственного и отношения, существующие в рамках этой системы– выявить роль государства как субъекта модернизацииобъектом нашей работы являются процессы модернизации и социумом; предметом – государство, как субъект этих процессов.теоретическая и практическая значимость настоящего исследования состоит в том, что оно может быть использовано для решения теоретических и практических проблем и модернизации общества в современных условиях. при написании настоящего исследования нами был использован ряд разнообразных источников: научная и справочная , печатные и электронные публикации.среди них особо важное место занимают работы в.а. кобзаненко и с.а панкратова, а также статья о.н. опрятной, посвящённая выявлению противоречий между теорией и практикой современного социального .курсовая работа состоит из введения, трёх глав, заключения и библиографического списка использованной . общий объём – 39 страниц машинописного текста.
Другие вопросы по Математике
Огородник рассаду в ящиках, по 10 кустиков в ящике, и высадил на грядки, по 15 кустиков в грядке. грядок оказалось на 2 меньше, чем было ящиков. сколько ящиков рассады огородник?...
Математика
27.02.2019 03:00
.(Вцистерну через две трубы налили 2,28 т бензина. через первую трубу поступало 3,6 т бензина в час, и она была открыта 0,4 ч. через вторую трубу поступало за час на 0,8 т бензина...
Математика
27.02.2019 14:30
.(Шестую часть дачного участка занимает газон, а третью часть сад. какие площади отведены под сад и газон, если весь дачный участок занимает 600 м2?)....
Математика
27.02.2019 15:50
Квадратный лист бумаги со стороной 2 дм разрезали на пять равных частей прямоугольной формы. найди площадь одной части. реши двумя способами....
Математика
27.02.2019 17:30
Какое число больше на 9,чем 25? 36? 47? какое число меньше на 8, чем 54? 62? 73?...
Математика
27.02.2019 17:40
.(Вкиоске было 40 тетрадей. из них за день продали: в клетку-три восьмых числа всех тетрадей. в линейку-две пятых числа всех тетрадей. сколько тетрадей в клетку продали за день? ск...
Математика
27.02.2019 19:40
2) томми начал выполнять свое . продолжи его рассуждения. 320-180=340-200=[] 560-470 910-350 170+240=200+210=[] 530+390 890+70...
Математика
28.02.2019 04:20
Первое число составляет 70 % второго числа и на 9,6 меньше чем второе число. найти эти числа....
Математика
28.02.2019 05:00
.(Вмагазине 240 кг фруктов за день. продали 65%.сколько фруктов осталось?)....
Математика
28.02.2019 06:50
.(Длина прямокутного паралелепипеда равняется 80см. его ширина состовляет 60% длины и 40% высоты. вычислить обьём паралелепипеда.)....
Математика
28.02.2019 06:50
Найти значение выражения корень из числа 58 в квадрате минус 42 в квадрате...
Математика
28.02.2019 10:20
.(На пошив пальто ушло в 4 раза больше ткани чем на юбку. сколько метров ткани ушло на пальто и юбку, если на юбку ушло на 2,55метров ткани меньше че на пальто?)....
Математика
28.02.2019 12:20