Впечатления Алеши от "неумного племени" детство, Горький
(Жизнь в доме деда – будни семьи Кашириных, развлечения и праздники в семье.)

МНОГО !!

я считаю, что рассказ андрея платонова недаром назван "возвращение". кроме самого очевидного смысла - возвращение героя рассказа с войны - у названия есть еще несколько дополнительных смыслов.

в первую очередь, это, конечно, возвращение с войны. война окончена, впереди мирная жизнь, и демобилизованный гвардии капитан алексей алексеевич иванов едет домой, к жене и двоим детям. со времени их расставания прошло четыре года, которые были трудными для обоих. муж воевал, жена, любовь васильевна, из последних сил старалась прокормить детей - петю и настю. неудивительно, что оба за эти годы изменились. дети выросли; младшая дочь не узнает отца. повзрослевший, уже двенадцатилетний, петя распоряжается хозяйством, и отец даже немного робеет перед сыном. алексей чувствует себя неуютно, ему сложно радоваться своему возвращению. он чувствует какую-то преграду между собой и своей семьёй. и алексей "выпускает пар" в ссоре с женой из-за подозрения ее в измене.

герой близок к тому, чтобы бросить семью и уехать к девушке маше, с которой познакомился в дороге. семья была на грани разрыва. настоящее возвращение героя в семью происходит, когда герой спрыгивает с поезда на переезде рядом со своим домом и бежит по дорожке навстречу своим детям.  

очевидно, что мужу и жене еще предстоит пройти долгий путь, чтобы возвратить доверие друг к другу.

1.вот цитаты : "человек стареет не тогда, когда он доживает до старости, а когда перестает быть ребенком. " "не знаю, как в , а в жизни самое лучшее доказательство от противного " "я говорил искренне, но что поделаешь, если искренность нашу нельзя привязать верёвками " "откуда мне было знать, что никогда и никому ещё не прощалось, если в своём деле он вырывался вперёд, и больше всех его ненавидит тот, кто идёт за ним следом " "при этом не было в её лице жестокости, которая, как я позже заметил, становиться с чуть ли не профессиональным признаком учителей, даже самых добрых и мягких " "я оставался один, не понимая и не выделяя из горького своего положения одиночество " "для учителя, может быть, самое важное - не принимать себя всерьез, понимать, что он может научить совсем немногому. "

2. отношение с учительницей: главный герой с большим уважением относится к своей учительнице. но он настолько воспитан   и благороден, что не может позволить ей   унижения. он открытый, правдивый, чистый, светлый мальчик , идущий вперед, несмотря на все трудности.  (коротко)