ответьте на вопросы, приведите примеры 1. Деепричастный оборот. Выделение деепричастного оборота запятыми.
2. Раздельное написание НЕ с деепричастиями.
3. Назвать все суффиксы деепричастия.
4. Буквы О и Е после шипящих на конце наречий.
5. Буквы О и А на конце наречий.
6. Дефис между частями слова в наречиях.
7. В после шипящих на конце наречий.
8. Слитное и раздельное написание производных предлогов (рифмовки).
9. На какие группы делятся сочинительные союзы?
10. Слитное написание союзов также, тоже, чтобы.

чинк

iчинк был уже таким большим щенком, что считал себя замечательной взрослой собакой — и правда замечательным он был, но совсем не таким, каким воображал. он не был ни свиреп, ни даже внушителен с виду, не отличался ни силой, ни быстротой, но зато был одним из самых шумливых, добродушных и глупых щенков, какие когда-либо грызли сапоги своего хозяина. его хозяином был билл обри, старый горец, живший в то время под горой гарнет, в йеллоустонском парке. это тихий уголок, далеко в стороне от путей, излюбленных путешественниками. и то место, где билл поставил свою палатку, можно было бы признать одним из самых уединенных человеческих обиталищ, если бы не мохнатый, вечно неугомонный щенок чинк.чинк никогда не оставался спокойным хотя бы в течение пяти минут. он охотно исполнял все, что ему велели, кроме одного: сидеть спокойно. он постоянно пытался проделывать самые нелепые и невозможные штуки, а когда брался за что-нибудь обыкновенное и легкое, неизменно портил все дело какой-нибудь выходкой. однажды, например, он провел целое утро в напрасных попытках вскарабкаться на высокую прямую сосну, в ветвях которой он увидел белку.в течение нескольких недель самой заветной мечтой чинка было поймать суслика.суслики во множестве жили вокруг палатки билла. эти маленькие животные имеют обыкновение усаживаться на задние лапы, выпрямившись и плотно сложив передние лапки на груди, чему издали их можно принять за колышки. вечером, когда нам надо было привязать лошадей, мы нередко направлялись к какому-нибудь суслику, и ошибка выяснялась только после того, как суслик исчезал в норе с задорным писком.чинк в первый же день своего прибытия в долину решил непременно поймать суслика. как это за ним водилось, он сразу же натворил много разных глупостей. еще за четверть мили до суслика он припадал к земле и полз на брюхе от кочки до кочки не меньше ста шагов. но скоро его возбуждение достигало такой степени, что он, не стерпев, вскакивал на ноги, шел напрямик к суслику, который уже сидел возле норы, отлично понимая, что происходит. через минуту чинк бросался бежать, и именно тогда, когда ему следовало красться, он забывал всякую осторожность и с лаем бросался на врага. суслик сидел неподвижно до самого последнего момента, затем, внезапно пискнув, нырял в нору, бросив задними лапками целую горсть песку прямо в открытую пасть чинка.день за днем проходили в таких бесплодных попытках. однако чинк не унывал, уверенный в том, что настойчивостью он своего добьется. так оно и случилось.в один прекрасный день он долго и тщательно подкрадывался к большому суслику, проделал все свои нелепые штуки, завершив их яростной атакой, и действительно схватил свою жертву — только на этот раз оказалось, что он охотился за деревянным колышком. собака отлично понимает, что значит очутиться в дураках. всякому, кто в этом сомневается, следовало бы посмотреть на чинка, когда он в тот день смущенно прятался позади палатки, подальше от посторонних глаз.но эта неудача ненадолго охладила чинка, который был от природы наделен не только пылкостью, но и порядочным . ничто не могло лишить его бодрости. он любил всегда двигаться, всегда что-нибудь делать. каждый проезжающий фургон, каждый всадник, каждый пасущийся теленок подвергался его преследованию, а если ему на глаза попадалась кошка, с соседнего сторожевого поста, он считал своим священным долгом перед солдатами, перед ней и перед самим собой гнать ее домой как можно скорее. он готов был по двадцать раз на день бегать за старой шляпой, которую билл обыкновенно забрасывал в осиное гнездо, командуя ему: «принеси! »понадобилось много времени, для того чтобы бесчисленные неприятности научили его умерять свой пыл. но мало- чинк понял, что у фургонов есть длинные кнуты и большие злые собаки, что у лошадей на ногах есть зубы, что у телят есть матери, чьи головы снабжены крепкими дубинками, что кошка может оказаться скунсом, а осы — вовсе не бабочки. да, на это понадобилось время, но в конце концов он усвоил все, что следует знать каждой собаке. и постепенно в нем стало развиваться зерно — пока еще маленькое, но живое зернышко собачьего здравого смысла.

Однажды в нашем классе начали происходить необыкновенные вещи. те кто учился на 2 и 3 стали отличниками, а отличники наоборот. все совсем изменилось. учителя и родители недоумевали. но оказалось, остался в классе ученик, который никак не изменился. это была тихоня ульяна.  на одной переменке она сидела и слушала музыку в наушниках. до нее случайно дотронулся миша, когда бежал за светой. на уроке он вдруг стал правильно отвечать, получил пятерку. все были удивлены, даже сам миша. на другой перемене дети играли в «летела ворона». позвали с собой и ульяну. те кто держался с ней за руку стали прежними. удивительно, но это были только отличники. тут-то все и поняли, как вернуть все обратно.  но бывшие двоечники не захотели обратно становиться . ульяна не смогла их сделать прежними, зато весь класс стал хорошо учиться.